爱的教育阅读理解题及答案(阅读答案四)

　　阅读下面《爱的教育》原文，完成后面的阅读理解题！

　　1、在括号里填上合适的词语，与加点的词语意思相近，句子意思不变。

　　📝参考答案：强迫（逼迫）；衰弱（虚弱）；憎恶（憎恨）；怜悯（怜惜）|沉思（深思）|怒叫（怒吼）

　　2、第①自然段画横线句子是什么意思？

　　📝参考答案：少年的心已经被黑暗的社会和残酷的现实折磨至极，对周围的人和未来生活失去了希望，只剩下了憎恶和痛恨。

　　3、文中画波浪线的句子与最后一个自然段对比阅读，说说这是一个怎样的少年？

　　📝参考答案：少年在遭受苦难和折磨，身体极其虚弱，生存都难以保障的情况下，抛弃救命的金钱，选择热爱自己的国家，热爱国家胜过自己的生命，令人钦佩。

　　4、仿照文中第⑤自然段画横线的句子使用的修辞，仿写句子。

　　📝参考答案：雨水像断了线的珠子一样撒落下来，瞬间淹没了大堤，与远处的江水连成一片。

　　5、在中国，也有这样的爱国少年，请举两例说明。

　　📝参考答案：抗日战争时期革命英雄王二小牺牲自己的生命，把鬼子引进八路军的埋伏圈，消灭了敌人。少年时代的周恩来，老师问他为什么而读书时，他说“为中华之崛起而读书”。

　　6、新时代的中国少年，用怎样的方式表达对国家的情感，至少写三个方面。

　　📝参考答案：爱护国旗；遵纪守法；认真学习，立志长大报效祖国。

　　🔹爱的教育(阅读答案三)

　　🔹爱的教育(阅读答案二)

　　🔹爱的教育(阅读答案一)