爱的教育阅读理解题及答案(阅读答案二)
阅读鲁守华《爱的教育》，完成下边相应的阅读理解题！
1．写出下列词语的感情色彩。
贡献 。
端庄 。
安排 。
帮助 。
勤劳 。
叮嘱 。
循循善诱 。
→答案解析：词的感情色彩指“褒义”“贬义”“中性”，根据语义判断。“贡献、端庄、帮助、勤劳、循循善诱”都是褒义词，“安排、叮嘱”是中性词。
➤参考答案：褒义词、褒义词、中性词、褒义词、褒义词、中性词、褒义词
2．请根据文章中蒋寿康的情绪变化填空。
→闷闷不乐→
→答案解析：结合“学期结束时，斯老师举行了一个特别的班会，她把班上的许多同学用书中的人物来命名，勤劳的就叫裘里亚，……，蒋寿康坐在板凳上，他多么希望斯老师也给自己起一个名字啊！可是，不知是他表现不突出，还是其他什么原因，名字一个个报过去了，蒋寿康没有听到斯老师用书中的人物给自己起名，顿时心里感到很委屈，急得眼泪差点掉下来。”“班会结束后，同学们的脸上个个绽开笑容，互相叫着刚刚被命名的名字，唯独蒋寿康独自站在一边，闷闷不乐。”“斯老师发现蒋寿康的神态不对，她突然意识到自己犯了一个大错误。于是，……老师就把最心爱的《爱的教育》送给你……蒋寿康得到《爱的教育》，脸上立马多云转晴，阳光灿烂，他使劲点着头，向斯老师鞠了一个躬，高兴地回家了。”概括即可。
➤参考答案：委屈，快落泪；多云转晴，阳光灿烂
3．读一读文中画波浪线的句子，说一说斯老师是一位怎样的老师。
→答案解析：评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。结合“斯老师发现蒋寿康的神态不对，她突然意识到自己犯了一个大错误。于是，斯老师特地请蒋寿康到办公室里，满含歉意地对他说：‘你看，都怪老师太粗心了，怎么把你给忘了。可是，现在没法再给你开一个班会啊。其实，你比裘里亚更勤劳、比比卡隆更正直、比西西洛更善良、比马尔柯更勇敢。怎么办呢？这样吧，让老师来弥补这个过错吧，老师就把最心爱的《爱的教育》送给你，算是老师给你赔个不是，好吗？’”可知斯老师知错即改，用关爱和呵护使学生受到鼓励、肯定，是一位值得尊敬的好老师。
➤参考答案：说明斯老师知错即改，用关爱和呵护使学生受到鼓励、肯定，是一位值得尊敬的好老师。
4．请说一说你对下面这两句话的理解。
记住，永远做一个平凡的人；但是，要让自己平凡的心闪烁着不平凡的光彩。
→答案解析：考查对句子的理解，明确句子的含义，并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。
➤参考答案：这两句话寄予了斯老师对蒋寿康的殷切期望。她希望孩子平凡却不平庸，无论什么时候都要坚信自己的能力，用智慧和勤奋打造熠熠闪光的人生。
5．短文表达了作者怎样的思想感情？
→答案解析：把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。
➤参考答案：对老师的敬佩和感激之情。
6．请你写一段话，讲述一件发生在你和老师之间难忘的事。
→答案解析：考查了学生的表达能力。结合自己的实际完成即可。
➤参考答案：在我读初中时，有一次数学老师发现我在课堂上走神，于是决定与我上演一场难忘的教学现场。那天，他出了一道极为复杂的数学难题，要求全班同学一起思考。当其他同学都抓耳挠腮时，我却因为之前走神没听到题目，完全不知所措。老师径直走到我面前，意味深长地看着我，仿佛在说：“你看，不认真听课的后果了吧。”
那一刻，我感受到了前所未有的羞愧和懊悔。老师见状，并没有严厉批评我，而是耐心地讲解了这道题目的解题思路。他告诉我，人生就像一场马拉松，不能因为一时的懈怠而耽误自己。自此，我明白了认真听讲的重要性，学习成绩也逐渐稳步提升。这件小事成为了我求学路上难忘的一课，让我懂得了自律和坚持。
