《匆匆》《光阴》阅读理解题及答案(阅读答案二)
阅读下面朱自清《匆匆》和赵丽宏《光阴》节选，完成下面的阅读理解题！
1．读片段一、片段二，我们读出了时间______、______、______等特点。
➠答案解析：结合原文“当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步”可知光阴的特点是不随人的主观意志改变自己的步伐。结合原文“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转”“他从你的手指缝里流过去，从你的脚底下滑过去，从你的视野和你的思想里飞过去……”可知光阴容易消逝。结合原文“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着的”可知“光阴”能改变一切。
📝参考答案：不随人的主观意志改变自己的步伐、容易消逝、能改变一切。
2．读片段一画横线的句子，作者用一连串的问句表达了怎样的内心感受？这样写有什么好处？
➠答案解析：片段一画横线的句子连用了六个问句，表达了作者感慨时光流逝、不甘年华虚度的强烈情感，起到加强语气、强调感情的作用。
📝参考答案：表达了对时光流逝之快的感叹。这样写的好处是起到加强语气、强调感情的作用。
3．关于片段二，以下说法错误的是（ ）
| A | B |
| 这是一篇短小精悍的诗化散文，表达了作者对时间的理性思考，告诫人们应该珍惜时间。 | 本文开篇，作者以“他”指代时间，让时间成为一个具有神秘力量的人物，激发读者的阅读兴趣。 |
| C | D |
| 作者说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。”因为光阴能使很多事物发生巨大的变化。 | 全文以时间为序，先写早上，再写晚上；先写春天，再写秋天，最后写了自己对光阴的思考与感悟。 |
➠答案解析：A、B、C正确。D.有误，本文不是以时间为序写的，文章先写“太阳落幕”，再将“蓓蕾在春风中绽开花瓣”和“枯黄的树叶在寒风中”作对比，“婴儿啼哭”和“老人垂暮”作对比，运用对比的手法，告诫人们要珍惜时间，不要让时间从我们手中悄悄溜走。
📝参考答案：D
4．片段一和片段二都把时间写得真实可感，两位作家在写法上有什么共同的秘诀？请你结合片段二中的例子来说说。
➠答案解析：朱自清先生的《匆匆》一文细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。这篇文章也叙述了光阴的特点，表达了作者对光阴一去不复返的惋惜，告诉人们要珍惜时间。《匆匆》这篇课文开头用排比的手法暗示光阴流逝的痕迹，本文文中“他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去、从你的视野你的思想里飞过去……”也用排比的手法写出了光阴的流逝。
📝参考答案：①在写法上都用具体的事例写出了对时间流逝的惋惜，文中举了蓓蕾在春风中绽开花瓣、婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到、枯黄的树叶在寒风中坠落等例子，告诉人们要珍惜时间。②都用排比的修辞手法写出了光阴的流逝。本文文中“他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去、从你的视野你的思想里飞过去……”运用了排比的修辞手法。
