学弈阅读理解题及答案(阅读答案六)
1．为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？（用原文回答）
答案：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
本题解析：本题考查了学生阅读理解能力。完成此类题目不难，按照题干提示用原文回答即可。
结合文言文与译文可知，两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人的原因是：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
2．本文记叙了两个人跟弈秋学下棋，其一人______________，另一人______________，这个故事告诉我们__________________________的道理。
答案：专心致志/三心二意/做事情要一心一意，不可三心二意
本题解析：本题考查学生理解主旨内容的能力。解答时需要结合短文内容来理解，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感等。
阅读本文可知，本文通过弈秋教两个人学下围棋的事，其一人专心致志，另一人三心二意，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。据此回答即可。
3．解释下列句中加点的词。
（1）使弈秋诲二人弈。 诲：______________
（2）思援弓缴而射之。 援：______________
（3）为是其智弗若与？ 弗：______________
（4）非然也。 然：______________
答案：教导/古时指带有丝绳的箭/不如/这样。
本题解析：本题考查学生对字词释义的理解能力。完成此类题目，需要结合语境判断字词释义即可。
（1）使弈秋诲二人弈：让弈秋教导两个人下棋。“诲”是“教导”的意思。
（2）思援弓缴而射之：想要拉弓箭将它射下来。“缴”是“弓箭”的意思。
（3）为是其智弗若与：难道是因为他的智力比别人差吗？“弗”是“不如”的意思。
（4）非然也：不是这样的。“然”是“这样”的意思。
《学弈》译文：
弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
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