秋天的怀念阅读理解题及答案(阅读答案二)
阅读下面《秋天的怀念》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．读最后一自然段，选择恰当的词语，将序号填入横线上。
| A | B | C |
| 高洁 | 淡雅 | 热烈而深沉 |
→答案解析：本题主要考查选词填空。淡雅：清新雅致，多形容淡淡的颜色。高洁：高尚纯洁。热烈而深沉：艳丽色彩丰富。结合词语意思和短文内容来选择。故应为“那菊花黄得淡雅，白得高洁，紫红得热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。”
➤参考答案：A B C
2．读文中画横线的句子，联系上下文填空。
a．句子①中，母亲“躲出去”是因为 ；“听着我的动静”是因为 ；从“悄悄地”“偷偷地”可以体会到母亲对儿子的 。
b．句子②是对母亲的神态、 、 描写，可以体会到此时她内心的 。母亲忽然不说了，她心里可能在想：“ 。”
c．句子③里的省略号表示话没有说完，母亲未说完的话可能是： 。
→答案解析：本题主要考查对文章重点句子的理解、分析能力。a.句子①母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。母亲“悄悄地躲出去，偷偷地听着我的动静”可以定位到文中第一段，“我”因为双腿残疾而消极，扔东西，母亲为了让“我”发泄心情而悄悄躲出去；但是母亲又害怕“我“做出轻生的事情，所以偷偷地听着我的动静。从“悄悄地”“偷偷地”可以体会到母亲对儿子的关心。b.句子②她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。从“笑了”“坐”“说着”可知是对母亲的神态、动作、语言描写，可以体会到此时她内心的高兴。母亲忽然不说了，她心里可能在想：“哎，我又说错话了，儿子会不会生气呀！”c.句子③别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”里的省略号表示话没有说完，母亲未说完的话可能是：我放心不下我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿，没有了我，他们该怎么活呀。
➤参考答案：a为了让“我”彻底发泄心中的痛苦 母亲担心“我”做出轻生的举动关心；b动作语言高兴哎，我又说错话了，儿子会不会生气呀；c我放心不下我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿，没有了我，他们该怎么活呀。
3．“一切景语皆情语”。读到“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”时，我们能感受到作者当时 的心情；看到“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”的菊花时，我们能体会到_______________。
→答案解析：本题主要考查体会思想感情。读到“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”时，我们能感受到作者当时孤独、痛苦、无望的心情；看到“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”的菊花时，我们能体会到“我”变得明朗、坚强。像母亲期待的那样。
➤参考答案：孤独、痛苦、无望；“我”变得明朗、坚强。
4．短文中两次出现“好好活儿”，这两次有什么不同？在表达上起什么作用？
→答案解析：考查学生对文章内容的理解和句段作用。“好好儿活”在文中两次出现，第一次是在第①段最后：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”这是母亲对残疾的儿子的不放心和期望，是一份深沉伟大的母爱；这句话第二次是在文章最后“我俩在一起，要好好儿活……”这是儿子多年后想起母亲的临终遗语，内心充满愧疚与自责，深感母爱的伟大，立志要好好活下。作者这样写的好处是前后照应，使文章结构更加严谨。
➤参考答案：第①段中的“好好儿活”是母亲对“我”说的话，希望“我”鼓起生活的勇气，好好活下去；第⑦段中的“好好儿活”分是在母亲去世后，“我”想起母亲的临终遗语，内心充满愧疚与自责，深感母爱的伟大，立志要好好活下。作者这样写在表达上的作用是前后照应，使文章结构更加严谨。
5．读了这篇文章，我们会想到一句俗语：“树欲静而 ， ”。结合本文，谈谈对这句话的理解。
→答案解析：考查谚语、俗语及惯用语。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是一句古代的谚语，意思是尽管树木希望静谧，但风却不停地吹动；尽管子女希望孝养父母，但父母却不等待。告诉我们要多陪伴父母，及时尽孝。
➤参考答案：风不止；子欲养而亲不待。意思是尽管树木希望静谧，但风却不停地吹动；尽管子女希望孝养父母，但父母却不等待。告诉我们要多陪伴父母，及时尽孝。
