魏巍《我的老师》阅读理解题及答案(阅读答案六)
阅读下面魏巍《我的老师》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．作者一共选取7个经典事例回忆蔡老师，请仿照示例，用小标题的形式将剩下的事例补充完整。
示例：①蔡老师假装发怒
②
③
④
⑤
⑥
⑦
→答案解析：结合文中描写的自己与蔡老师之间发生的七个经典事例，根据每一自然段描述的事例经过。进行总结作答。小标题要简明扼要，概括出事例的主要内容。
➤参考答案：蔡老师教“我们”跳舞、蔡老师带“我们”观察蜜蜂、蔡老师教“我们”读诗、“我们”看蔡老师写字、蔡老师排除“我”和同学之间的小纠纷、“我”梦里寻师
2．第2自然段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”是否矛盾？作者这样用词是想表达什么？请结合短文内容写-写。
→答案解析：“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。”这句中从来不表示从来没有的意思，体现了蔡老师对我们的关爱。仅仅表示只有这一次，这一次中蔡老师也没有真的打骂我们。这两者之间并不矛盾。结合对句子的理解进行作答。
➤参考答案：不矛盾。因为“仅仅有一次”的这一次，蔡老师也并没有真的打骂“我们”，与“从来”相符合，体现了蔡老师关爱学生、疼爱学生的温柔善良的品质，所以并不矛盾。
3．短文结尾处写道：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”从这句话中你感受到了什么？
→答案解析：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”这句运用反问的修辞手法。表达的事情，对蔡老师的怀念之情。说明自己爱蔡老师已经到了难舍难分的地步。结合短文内容进行理解作答。
➤参考答案：这句话表面是说“我”在想什么时候可以再见见“我”的蔡老师，深层含义是孩子爱老师竟到了难分难舍的地步。作者直抒胸臆，强烈地抒发了对蔡老师的思念之情。
4．蔡老师具有哪些优秀的品质？请用简洁的语言概括。
→答案解析：结合文中描写蔡老师对我们的教育和关爱。可以看出他是一位公平，慈爱，无私，真诚呵护学生的好老师。蔡老师的形象永远留在我的记忆当中。
➤参考答案：公平、慈爱、无私、真诚呵护学生。
