我的老师阅读理解题及答案(阅读答案五)

　　1．根据文章内容填空。

　　作者写了蔡老师和学生之间发生的7件事情，有详有略，请在详写的事情序号上打“√”（1、2、3、4、5、6、7），这样写的好处是____________________。

　　参考答案：6、7√////////好处：详略分明，突出重点

　　2．读第③段加点的词句，“狡猾”在文中指_____________。“我”的“狡猾”主要表现在______________。“我”认为蔡老师“爱我们，并没存心要打的意思”是因为_____________。

　　参考答案：调皮、机灵知道老师不会打骂我们，当老师拿起鞭子时，“我”用石板一迎蔡老师很温柔，我们也善于观察

　　3．第⑦段中画横线的句子连用两个反问，直接抒发自己的情感。下面也使用这种方法表达情感的句子是（      ）

　　A．在假日里，她把我们带到她的家里和朋友家里。

　　B．我们见了别的老师像老鼠见了猫似的赶快溜掉，而见了她不由得就围上去。

　　C．蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是那么依恋！

　　D．哦，我才醒了。看看那张席子，我已经走出六七尺远。

　　参考答案：C

　　4．下列关于文章的开头和结尾，理解有误的一项是（      ）

　　A．文章开门见山，直接写明我的老师是蔡老师，给人简洁明了的感觉。

　　B．文章开头设置悬念，吸引读者阅读兴趣，引人深思。

　　C．文章的开头和结尾首尾呼应，这样写让文章结构更加完整。

　　D．文章以问句结尾，强调了主题，加深读者的印象。

　　参考答案：B