有太阳味儿的童年阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《有太阳味儿的童年》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．联系上下文推想文中画横线线词语的意思

　　失而复得：           。

　　→答案解析：本题题干明确要求联系上下文理解词语，因此一定要联系词语所处句子的前后语句进行理解。通过分析上下文，可知“我“因为被同学嘲笑，找不到认同感，失去了正常的学校生活，后来爸爸教我重新融入了班级，获得了正常的学校生活，“我“失而复得的是学校生活。还需要注意，回答完词语在文中的意思，还需要引申出词语的本义。

　　➤参考答案：文中指“我“原本失去了正常的学校生活，通过“我“的努力，一段时间后又重新融入班级。本义是形容某人或某物在一段时间后，经历了丢失和再次找回的过程。

　　2．根据文章内容填空。

　　①我不愿意去学校的原因是           。

　　②为了鼓励我重返学校，爸爸想出的办法是           。

　　→答案解析：做题时可通过题干定位到文中关键语句，再进行理解概括。由第④自然段由“见同学们嘲笑我……就不愿意去学校了。“可知“我”不愿意去学校的原因是遭到同学的嘲笑，找不到认同感。由第⑤自然段由“为了我鼓励我重返学校……这个办法很管用。“可知爸爸想出的办法是给同学们发“堵嘴糖“。

　　➤参考答案：我遭到同学的嘲笑，找不到认同感、给同学们发“堵嘴糖“

　　3．请用简洁的语言概括爸爸用独特方式教育我的三件事。

　　①我开始认字后，爸爸______。

　　②我逃学出来玩蚂蚁，爸爸_____。

　　③我因向日葵一事被误解逃学，爸爸_____。

　　→答案解析：做题时可通过题干定位到文中关键语句，再进行理解，根据题干要求用简洁的语言概括。第②自然段讲述了第一件事，概括为：“我”开始认字后，爸爸鼓励“我”读书。第③自然段讲述了第二件事，概括为：“我”逃学出来玩蚂蚁，爸爸劝我放掉蚂蚁回归学校。第④自然段讲述了第三件事，概括为：“我”因向日葵—事被误解逃学，爸爸教“我”化解同学矛盾，重新融入班级。

　　➤参考答案：鼓励我读书、劝我放掉蚂蚁回归学校、教我化解同学矛盾，重新融入班级；

　　4．文章第③自然段对我玩蚂蚁进行了细致描写，这样是的写法有什么表达作用？

　　这样写表现了我           ，也反衬出爸爸           。

　　→答案解析：由“偷跑“、“鼓捣“等词可以看出“我”非常的顽皮，从“我常常……全部围起来。“看出我很喜欢这个游戏；由对于“玩蚂蚁“这件事，父亲的做法以及联系上下文，可以看出父亲的教育智慧和方式的独特。

　　➤参考答案：很顽皮以及对“玩蚂蚁“这件事的喜爱、有智慧且教育方式很独特；

　　5．对文章题目理解正确的一项是           。

　　→答案解析：标题的含义和作用主要从表层及深层两个方面分析，就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，理解标题的深层含义或作用。本文通过写爸爸鼓励“我“读书、劝“我“放掉蚂蚁以及教“我“重新融入班级三件事，说明了爸爸鼓励的教育方式和温和宽容的态度始终伴随着“我“成长，突出了“我“的童年是阳光的、充满温暖的，表达了“我“对童年生活的怀念和对爸爸的感激之情。通过联系文章内容可知ABC是错误的。

　　➤参考答案：D