我是一棵蒲公英阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《我是一棵蒲公英》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．第一自然段中作者从______、______、______三个方面写了蒲公英的样子。

　　→答案解析：第①自然段句子“我的茎嫩嫩的、绿绿的，我在土壤妈妈的怀抱里快活地吸着乳汁，高兴地生长着。我开出的花儿是金黄的，像一朵小小的菊花，又像一棵小巧玲珑的向日葵。我的叶子绿绿的、细细的，是二月的风伯伯剪裁出来的。”可知从茎、花儿和叶子三个方面写了蒲公英的样子。

　　➤参考答案：茎；花；叶。

　　2．想象田野一角的风景，在第二自然段中的横线上填写合适的内容。

　　→答案解析：结合语言环境，表现了“那里”的情景。本句中可补充词语：鲜花盛开。

　　➤参考答案：微风习习，阳光明媚。

　　3．“我的兄弟姐妹”指         、         、         。

　　→答案解析：第③自然段句子“我的兄弟姐妹可多啦。有碧蓝的铃铛似的婆婆纳，有白色的、米粒大的荠菜花，还有小小的、金黄色的野菊花。田边、地头、墙角都有我的伙伴。”

　　➤参考答案：婆婆纳；荠菜花；野菊花。

　　4．在短文第四、五自然段的横线上填写合适的词语。

　　→答案解析：根据具体语境。慈爱：（形）仁慈喜爱（用于年长者对年幼者）。土壤妈妈是长辈应该用“慈爱”。大声：声音大，高声。根据句子“我跟着风伯伯快活地飞着，抬头往上看，碧蓝碧蓝的天空，一只喜鹊展翅高飞”这里应该用“大声”。

　　➤参考答案：慈爱；大声。

　　5．短文中画横线的句子让你想到了诗句：（_____）

　　→答案解析：出自唐代诗人贺知章创作的一首七言绝句《咏柳》。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”意思是这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

　　➤参考答案：B。

　　6．你喜欢蒲公英吗？为什么？请至少写出两个理由。

　　→答案解析：读了短文，我喜欢上了蒲公英，因为蒲公英能开出金黄色的花朵，很美丽；因为蒲公英勇敢地离开妈妈，到别的地方生根、发芽、成长，把森林打扮得更加美丽。

　　➤参考答案：喜欢。理由：①蒲公英能开出金黄色的花朵，很美丽；②蒲公英浑身都是宝，根、茎、叶、花都能入药；③蒲公英勇敢地离开妈妈，到别的地方生根、发芽、生长，把森林打扮得更加美丽。