会飞的蒲公英阅读理解题及答案(阅读答案三)
阅读《会飞的蒲公英》一文，完成习题！
1．妈妈在陪伴“我”成长的过程中，总是对蒲公英情有独钟，主要是因为 。
| A | B |
| “我”家小木屋后的小山坡上有很多蒲公英。 | 蒲公英的花儿白白的，怪逗人的。 |
| C | D |
| 蒲公英最喜欢飞到外面的世界去闯荡。 | “我”的梦境里经常会出现蒲公英。 |
→答案解析：“妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。”这句的表述，做出选择。
➤参考答案：C
2．“妈妈有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。”对这句话理解最准确的一项是 。
| A | B |
| 妈妈看着蒲公英飘飞远去，对女儿未来充满无限的希望。 | 妈妈非常不舍得蒲公英飘飞远去，所以一直看着。 |
| C | D |
| 妈妈非常欣赏蒲公英飘飞时那轻盈飘逸的样子。 | 妈妈觉得“我”唱的歌像飘飞的蒲公英般美妙，很激动。 |
→答案解析：“妈妈有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。”这句话意思是妈妈看着蒲公英向远处飞去，想到自己的女儿就像蒲公英也会飞向遥远的未来，阅读各项，A项的理解和表述更正确。
➤参考答案：A
3．第一自然段，作者抓住蒲公英的 和 ，以及它 时的动态描写，为我们介绍了蒲公英。
→答案解析：结合第一自然段的内容，作者抓住蒲公英的颜色和形状以及飘飞的样子进行描写，描写了蒲公英的样子。
➤参考答案：颜色；形状；飘飞
4．围绕蒲公英，文章写了五个场景，照样子用简洁的语言把内容补充完整。
童年“我”上山坡，妈妈带“我”去看蒲公英→“我”上小学，妈妈 →“我”考上中学，妈妈 →“我”考上大学，妈妈带”我”看蒲公英时眼含泪花。→“我”上大学一年后，寄诗给妈妈，妈妈 。
→答案解析：童年“我”上山坡，妈妈带“我”去看蒲公英；我上小学，妈妈在书包上绣上蒲公英；我”考上中学，妈妈在连衣裙上绣上蒲公英；我”考上大学，妈妈带”我”看蒲公英时眼含泪花；我”上大学一年后，寄诗给妈妈，妈妈画了开满白色蒲公英小山坡的水彩画，并题字“山里的孩子”；结合短文内容，进行作答。
➤参考答案：深情地追随着飘飞远去的小白花；为“我”做了绣着白色的蒲公英的连衣裙；画了开满白色蒲公英小山坡的水彩画，并题字“山里的孩子”；
5．文章结尾写到的妈妈的向往是什么？
➤参考答案：妈妈的向往是：自己的孩子飞出这狭窄的天地，飞向更广阔的天地去，去开辟一片新的天地。