《最是读书滋味长》阅读理解题及答案(阅读答案二)
阅读下面《最是读书滋味长》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．阅读短文，为了提高阅读速度，运用抓关键词的方法，填下面思维导图。
→答案解析：结合“其实，真正的聪明人不仅爱读书，而且会读书。”可知作者的观点是：会读书。结合“读书须做选择。”“读书须入心田。”“读书当学以致用。”可知如何读书。
➤参考答案：会读书；读书须入心田。读书当学以致用。
2．下面关于短文内容的说法，错误的一项是（_____）
| A | B |
| 左拉的话告诉我们，读书能获得知识，使人聪明。 | 短文告诉我们，要学会区分书的高下，要有选择地读书，读对自己有益的书。 |
| C | D |
| “读书必须是一种享受……”这句话告诉我们，读书的时候必须得舒服，而在考试或硬着头皮办差的情况下，心情太过于紧张，不适合读书。 | “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”与“读书当学以致用”的观点一致。 |
→答案解析：通读全文，可知A、B、D的说法是正确的。C、结合“当然为应考而读也不能算错”可知题干说法错误。
➤参考答案：C。
3．阅读下面的材料，回答下面问题。
[材料一]每年四月是我国的“全民读书月”。只有一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。
[材料二]湖北省有一位著名的百岁将军，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。他出了读医学、文学杂志外，还整理出了多个诗集和回忆录。
[材料三]近年来，总书记在多个场合强调读书的重要性，倡导全社会要加强读书学习，“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学”。
①阅读[材料一]和[材料二]的内容，请用简洁的语言概括你的观点。
②如果学校邀请了[材料二]中的这位百岁将军到学校来为全校师生作报告，或者总书记来学校交流，会上有一个互动环节，请你推荐最喜欢的人物形象。要求：说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学作品，你为什么喜欢这个人物。（至少说两条理由）
③如何理解短文中画横线的句子？请你结合短文和上面的材料，并联系生活实际，说说你的理解。
→答案解析：①主要考了内容概括。结合“只有一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力”“湖北省有一位著名的百岁将军，他的健康经验有‘三乐’，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐”我的观点是：阅读不仅对于民族软实力的提升至关重要，而且也是个人健康与精神生活的宝贵财富。
②结合自己的阅读与积累说出最喜欢的人物形象向大家推荐，说出喜欢的理由。
③主要考了句子理解。结合“读以为学，可以增长知识；学以致用，可以把工作干得更好。这样，读书也就有了非同寻常的意义。”和生活实际，句子“最好还是把读书与工作、事业结合起来，才能转化为创造，也才能获得源源不竭的动力”的意思是：将阅读与实际工作、事业相结合，将阅读中获得的知识、启发和思考转化为实践中的创新和创造力，从而推动个人和组织的持续发展和进步。
➤参考答案：①阅读不仅对于民族软实力的提升至关重要，而且也是个人健康与精神生活的宝贵财富。
②我喜欢的人物是：鲁滨逊，出自《鲁滨逊漂流记》，因为①主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神。②他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力，非常值得我们学习。
③将阅读与实际工作、事业相结合，将阅读中获得的知识、启发和思考转化为实践中的创新和创造力，从而推动个人和组织的持续发展和进步。
