《为中华之崛起而读书》《为救国而读书》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《为中华之崛起而读书》《为救国而读书》节选，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．下列对“中华不振”的理解不恰当的是（_____）

　　→答案解析：对“中华不振”的意思理解最恰当的项是：当时的中国很落后，很多地方都被外国人占据了，这些地方不能随便去。当时中华民族贫穷落后，面对侵略者的暴行只能忍气吞声，敢怒不敢言。故A、C、D正确。B.有误。

　　➤参考答案：B

　　2．照批注①的样子，在方框②内作批注。

　　→答案解析：批注①我知道“典范”是榜样的意思，从中体会到苏步青非常优秀。是抓住重点词语来体会人物的品质。据此做批注即可。

　　➤参考答案：我知道“大吃一惊”的意思是非常惊奇|从中体会到苏步青对《左传》非常熟悉，说明他学习很刻苦。

　　3．请用上“主要人物+事件”的方法，梳理选文（二）中的两件事。

　　→答案解析：用上“主要人物+事件”的方法，来梳理选文（二）中的两件事。第一件事：苏步青勤奋学习，熟练背诵《左传》。第二件事：受杨老师影响，苏步青立志为救国而读书。

　　➤参考答案：苏步青；苏步青勤奋学习，熟练背诵《左传》；受杨老师影响，苏步青立志为救国而读书。

　　4．读选文（二），提出一个你想了解的问题：           ？这个问题属于           。

　　A.针对文章内容提出的问题

　　B.针对文章写法提出的问题

　　C.联系生活经验提出的问题

　　→答案解析：读选文（二），提出一个你想了解的问题，从“针对文章内容、针对文章写法、联系生活经验”三方面任选一个角度来提出问题即可。如：“国家兴亡，匹夫有责。”写写你对这句话的理解。这是针对文章内容来提问的。

　　➤参考答案：“国家兴亡，匹夫有责。”写写你对这句话的理解；A

　　5．关于两则选文的共同点，下面表述不恰当的是（_____）

　　→答案解析：两则选文的相同点是：两个主人公都从小就立下了远大的志向；他们都以“振兴中华”为己任；选文都具体写了他们立下志向的原因。不同点是：周恩来是在租界看到中国妇女被外国人欺负，体会到“中华不振”的沉重分量。才立志为中华之崛起而读书。苏步青是受杨老师影响，立志为救国而读书。

　　➤参考答案：B