理想的风筝阅读理解题及答案(阅读答案二)
1．作者主要回忆了刘老师 、 、 和 四件事。其中详细写了 （请用简练的句子概括）这件事。这样安排的目的是 。
答案：笑谈腿疾/写板书/课讲得极好/放风筝/放风筝并拄着拐杖追赶绳端/突出刘老师乐观向上
本题解析：本题考查概括文章内容。阅读文章可知，本文主要讲了笑谈腿疾、写板书、课讲得极好、放风筝。
所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分。本文主要通过写放风筝表现刘老师身残志坚、积极乐观的生活态度，因此详写的是“放飞风筝”这部分内容，这样写使人感到文章主次分明，重点突出，给读者以深刻的印象。
2．用横线画出《理想的风筝》中刘老师放风筝过程中两次神态描写的句子。第一次他可能想“ ”；第二次可能又会想“ ”。
答案：他脸上漾出的那甜蜜的笑/这群孩子可真可爱啊！/ 脸上现出得意和满足的神气 风筝线跑得再快，我还是能抓住。
本题解析：本题考查找神态描写的句子及揣测内心想法。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。神态描写主要描写的是脸上的表情。
联系上下文，结合文章内容想象刘老师内容的想法，合理即可。
3．《理想的风筝》中画波浪线的句子是刘老师的 描写，从中能够休会到刘老师 的美好品质。
答案：动作/意志坚强
本题解析：本题考查分析人物形象。从“写板书”“用”“转向”等可知本句是动作描写。从这句话可以看出他是个坚强、意志坚定的人。
4．在《理想的风筝》中用波浪线画出与“那些给了我数不清的幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔”相照应的句子。
答案：蓝天上，一只只风筝在同白云戏要，引得无数人仰望天穹。
本题解析：本题考查找关键句子。阅读文章可知，与“那些给了我数不清的幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔”相照应的句子是“蓝天上，一只只风筝在同白云戏要，引得无数人仰望天穹。”
相关内容推荐：
