传染病与野味阅读理解题及答案(阅读答案及解析)

这是一篇关于“新冠肺炎”和“SARS”的现代文阅读理解题目，请阅读下面文章然后对相关题目作出解答：（题后已附答案及解析）

　　1．用“\”划去错误的读音或搭配不当的词语。

　　答案：guàn  节制   爱好  qiǎn

　　解析：这道题考查学生对字词读音的辨析能力，需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。学生需要注意“冠”的读音。

　　遏制：指阻止，禁绝，制止。

　　节制：限制不使过度。

　　结合“从源头上”可知划去“节制”。

　　爱好：指当人的兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好。

　　嗜好：特别爱好，多用于贬义。

　　结合“野味”和“猎奇心理”可知划去“爱好”。

　　2．文中第二自然段“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语的意思是“千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。”它常用来比喻________。在文中这个成语是为了说明______________。

　　答案：小事不注意会酿成大祸。新冠病毒的由来，就是人们食用野生动物这件小事。

　　解析：本题考查学生对词语的理解。

　　千里之堤，溃于蚁穴：一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。比喻小事不慎将酿成大祸。

　　结合“一个病人出现，一系列人传染，由一至百呈‘井喷式’增长”可知，“千里之堤，溃于蚁穴”在文中指新冠病毒的由来，就是人们食用野生动物这件小事。

　　3．读画线的句子，再仿写两条你的倡议：

　　第四：__________

　　第五：__________

　　答案：

　　拒绝野味，从我做起，呼吁身边的亲戚朋友不食用野生动物。

　　加强食用野生动物危害宣传，让更多的人了解食用野生动物的危害。

　　解析：本题考查学生写倡议内容的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。除答案外还有：不买卖野生动物，不食用野生动物。

　　4．读选文的最后一个自然段，写出你的理解。

　　答案：因为人类的贪婪，不断向大自然索取，非典和新冠病毒就是大自然给予我们的惩罚。我们要及时反思，否则追悔莫及。

　　解析：本题考查学生对句子的理解。结合“地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望”可知，人类因为贪婪无节制地向地球索取，导致了大自然给予了人类惩罚。这告诉我们，我们要懂得保护自然，合理使用自然资源。本题答案不唯一，学生言之有理即可。