什么是五四制？五四制的优缺点、发展及由来分析！

　　五四制也叫5+4或者四年制初中。

　　五四制简单来说就是小学读五年级，初中读四年。五年级下学期完成升学，初中第一学期学习六年级知识（过渡），第二学期开始学习初中知识，相当于小学六年级知识占0.5年，初中知识学习2.5年，多出1年时间进行中考复习和冲刺。

　　五四制的优势在于能够让学生能提前进行小学和初中的衔接，给小初衔接留出半年的缓冲期；能够不用把一年的时间花在六年级的各种复习、刷题上。另一方面，六三制也能让学生基础更加扎实；孩子多一年成长，年龄、心理各方面准备也更加充足。

　　因此，说不上哪种好，就看哪种适合您的孩子，适合的才是最好的。建议有较强自主能力，学习管理能力，小学基础知识掌握比较扎实的孩子可以考虑选择“五四制”的教学模式。

　　初中提倡自主学习和探索，建议在小初过渡的一年期间，家长最好放松心态，不要把目光仅仅放在当前的分数上，应该更多地关注学生自主学习习惯和意识的培养，让学生更快地适应初中生活，主动学习。

　　5+4由来及发展

　　五四学制是小学五年，初中四年的制度。1981年，北师大附小率先进行了五四制实验。1989年，原国家教委提出，要积极推进五四学制改革实验。之后，实验规模进一步扩大到全国很多地区。

　　从2004年学年度起，上海市义务教育阶段正式全面实行五四学制。小学5个年级分别为一到五年级;初中全面实行四年制，其4个年级分别为六年级、七年级、八年级、九年级。

　　在全国各处试点四年制初中的环境下，成都教育并没有落后。2017年12月8日， 70余所初中学校、九年一贯制学校的代表汇聚成都市七中育才学道分校，由七中育才学道分校等全国12所学校发起的全国首个“四年制初中教育联盟”也正式成立。

　　优势

　　知识消化好，复习备考时间长

　　初中多一年，毫无疑问可以更好消化初中所学内容，更多的多时间去复习冲刺初三中考，而这也是5+4最大的亮点。复习的重要性不言而喻。没有复习过，总结过的知识是涣散、零散的知识，有复习和总结的知识才是凝炼的知识。

　　错峰升学，缓解小升初压力和竞争

　　经历过小升初的孩子，都是能笑着读完高中的孩子(此处一个大大的拥抱)。（www.XSc.cn）在如同打仗一般的小升初，“5+4”学制就是带领孩子们冲破黑暗的英雄，再也不用面对六年一遇的巨大压力。“5+4”对小升初进行了更好的分流。

　　提前衔接，更好过渡小升初

　　正常的“6+3”学制中，升学后的孩子面临着小学和初中的承接，往往出现断层、冲突、欠缺等问题。断层主要是指进入初中后难度思维的提升，学生能力的断层;冲突主要指学生进入新的环境，心理准备不充分，学习状态调整不好;欠缺主要指初中和小学学习经历、习惯、方法上有很大不同，学生在各方面还有所欠缺，特别是意志力品质上。而“5+4”学制则实现了提前过渡，在第六年中实现巩固知识到吸纳新知识的提前过渡，能更好的衔接小升初。这也是“5+4”第一年上学期学习六年级知识的最大亮点。

　　劣势

　　基础不牢固的学生，学习吃力

　　5+4毕竟在小学阶段少了一年，对于小学基础知识掌握不牢固的学生来说，学习较为吃力。这部分学生通过6年级的学习及其知识凝炼阶段后，能更好的衔接初中。当然，如果能通过选拔，基础知识方面家长们就不用过于担心了。

　　衔接阶段放松警惕，仍然容易出问题

　　很多家长和孩子在选择“5+4”学制后，认为万事大吉，在入学的第一年没有关注到衔接的问题，放松警惕，成绩很容易出现起伏的。小学到初中，除了知识，还有思维方式、学习方法、心理能力、意志力等各方面都是不同的。5+4相比较6+3来说更好过渡，但仍然不改变的是一个大转折点和难点。所以，在5+4的衔接上，家长们别放松警惕了。