2025年武汉海淀外国语实验学校小学综合素质STEAM班招生简章

　　小学综合素质STEAM班

　　小学STEAM班是综合素质班的基础上，重视培养学生多元化思维、创新能力和解决问题能力的特色班型。

　　以STEAM教育结合PBL（基于项目式学习）模式，打造跨学科融合的创新课程体系。在STEAM班，学生不仅学习学科知识，还通过实践项目和探究活动，获得批判性思维、沟通协作、创造力等综合能力的培养。特色课程设置包括数学思维、STEAM课程两部分。我们的目标是通过系统的课程和个性化的学习路径，让每位学生在探索和创造中成为最好的自己。

　　什么是STEAM教育？

　　STEAM（Science Technology Engineering Arts Mathematics）教育旨在提高学生的沟通，问题解决，自我管理和系统思维能力。以数学为基础，从工程、艺术等多视角发现问题，解决问题，具有跨学科、体验性、情境性、协作性、设计性和艺术性的特点。

　　什么是PBL模式？

　　PBL即Project/Problem Based Learning（基于项目/问题式学习），让学生通过调研、探究解决复杂问题，习得新知识和新技能，以学生为中心，注重过程，培养通用技能。

　　为什么要进行跨学科学习？

　　1、处理复杂问题需多学科知识方法

　　2、推动创新，融合不同学科知识方法产生新成果

　　3、培养学生多元思维和全面视野

　　4、提升学生适应多变未来的能力

　　综合素质STEAM班的培养目标是什么？

　　综合素质STEAM班旨在培养学生两大领域的核心能力：学科知识和通用技能（即综合素质与通识能力）。其中通用技能包括批判性思维与问题解决能力（Critical Thinking&Problem Solving）、沟通交流能力（Communication）、团队协作能力（Collaboration）、创造创新能力（Creativity）以及计算思维能力（Computational Thinking）。我们坚持将学科知识与通用技能的培养作为教学的双重目标，致力于全面提升学生的综合素质。

　　海淀外国语集团STEAM教育中心简介

　　自2019年成立以来，STEAM教育中心已经建立了成熟的课程体系，编制了校本教材，并始终坚持PBL学习模式，取得了显著的跨学科融合成果。目前已有超过2500名学生参与学习。

　　中心团队由国内外重点大学的毕业生组成，涵盖教育学、计算机科学、机械工程等领域。团队致力于将最新科技融入STEAM教育，教师们拥有丰富的经验，能够灵活调整教学方案，确保每位学生都能获得丰富而深刻的学习体验。

　　综合素质STEAM班更多地将科学、技术、工程、艺术和数学进行跨学科融合，更好地培养具有创新思维、跨学科素养和解决问题的复合型人才。

　　专业课程设置

　　专业课程由STEAM课程和数学思维课程组成，STEAM课程又细分为编程和STEAM两个方向：

　　1-2年级：每周8节专业课（2节编程课+2节STEAM课+4节数学思维课）

　　3-6年级：每周8节专业课（2节编程课+3节STEAM课+3节数学思维课）

　　编程方向课程

　　旨在培养计算思维，逐步提升编程能力。一年级学图形化编程打基础；二三年级借游戏项目实践，提升实验、迭代、测试、调试与抽象化能力；四年级依学生情况选学代码编程（Python）或机器人课程（Lego Spike Prime）。

　　STEAM方向课程

　　以科学类主导，以身边现象事物为课题。学生分组讨论，运用多学科知识设计模型并协作完成作品，全程培养4C能力（批判性思维、沟通交流、团队协作、创造创新能力）。

　　数学思维方向课程

　　数学思维训练是海淀外国语针对学生学情开发的课程，通过系统的逻辑推理、问题解决等途径，提升学生逻辑思维能力和解决问题的能力，提高学生思维的灵活度和深度，在加强数学能力的同时，培养冷静、耐心的习惯和解决多角度复杂问题的能力，全面提升个人智力水平和综合素质。

　　收费标准

　　招生对象

　　年满6周岁，即2018年9月1日至2019年8月31日出生的适龄儿童并具备以下条件之一：

　　1、适龄儿童户籍属于武汉市。

　　2、适龄儿童非武汉市户籍，但其父母为武汉市户籍或持有有效期内的武汉市《居住证》。

　　毕业升学

　　学生完成小学课程学习后，学校颁发武汉市小学毕业证书，可报考本校初中或根据现行政策，按武汉市“小升初”政策升学。

　　校车安排

　　校车费根据学生选定的线路收取，学生自愿乘坐。