如何看待网络用语阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读《如何看待网络用语》相关材料，完成后边阅读理解题！

　　1．什么是“网络用语”？请用横线在文中画出相关语句。

　　➠答案解析：“网络用语”在材料一出现的，“网络用语”就是随着互联网的发展而出现的新语言现象，又称网络语言，是指从网络中产生或应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标（图片）和文字等多种组合。

　　📝参考答案：“网络用语”就是随着互联网的发展而出现的新语言现象，又称网络语言，是指从网络中产生或应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标（图片）和文字等多种组合。

　　2．【材料一】中画线的句子，学者围绕“网络用语”的哪几个方面对中关村一小学11至13岁的六年级学生进行了调研？（　）（多选）

　　➠答案解析：根据题意，阅读材料一，学者围绕“网络用语”，从小学生运用“网络用语”的群体数量；网络用语在小学生群体中流行的原因；小学生对“网络用语”的看法；小学生使用“网络用语”的方式和对象。故ABCD都正确。

　　📝参考答案：ABCD

　　3．请用一句话概括【材料二】的内容。

　　➠答案解析：根据题意，阅读材料二内容，主要写了2021年度十大网络用语及网络用语的作用。

　　📝参考答案：2021年度十大网络用语及网络用语的作用。

　　4．【材料二】与【材料三】有何关联？仔细读读，谈谈你的看法。

　　➠答案解析：根据题意，【材料二】与【材料三】的关联要结合两则材料的内容来分析。材料二写了网络用语的作用记录了国家的发展变化，展现了社会新气象，记录普通民众的日常。材料三主要写了要客观地看待网络用语，要爱惜我们的语言文化。所以材料二与材料三的关联是客观地看待网络用语，既要认识到网络用语对社会新气象的记录作用，又要爱惜我们的语言文化。

　　📝参考答案：关联是客观地看待网络用语，既要认识到网络用语对社会新气象的记录作用，又要爱惜我们的语言文化。

　　5．小明写作文常常用到网络语言，老师有时读不懂，他却觉得这很酷。请你依据三个材料的内容，结合生活实际，劝劝小明，并给他一些建议。

　　➠答案解析：根据题意，小明写作文常常用到网络语言，老师有时读不懂。针对这个现象，要让小明认识到网络用语在日常生活中口语表达、与朋友同学沟通等可以使用，但网络语言过度使用不利于语文学习。本身可以多样化的表达，但使用网络用语会使表达单一化。

　　📝参考答案：小明，网络用语可以在日常生活中口语表达、与朋友同学沟通等可以使用，但网络语言过度使用不利于语文学习。本身可以多样化的表达，但使用网络用语会使表达单一化。所以，进行写作时候，还是要用书面语，丰富自己的语言。