前方遭遇塌方阅读理解题及答案(阅读答案四)

　　认真阅读《前方遭遇塌方》一文，完成后面的阅读理解题目！

　　1．阅读第③自然段，下面哪一项不是环境描写在文中所起到的作用（　）。

　　➠答案解析：文章第③自然段属于环境描描写，环境描写的作用有：烘托氛围，体现人物形象，推动情节发展，为下文作铺垫等，这句话起到的作用是：为下文故事情节的展开作铺垫；为下文烘托人物形象作铺垫；渲染了紧张的气氛，故选：C。

　　📝参考答案：C

　　2．“他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。”中“伸出手拉了拉我的手”表达出司机当时的心情，以下说法正确的一项是（　）。

　　➠答案解析：通过阅读文章可知，遇到危险的情况时，司机为了大家的安全着想，让大家下车，他一个人驾车冲过险关，“我”选择留下来陪他，他伸出手拉了拉“我”的手，表达对我危难之时不离不弃的谢意，故选：D。

　　📝参考答案：D

　　3．阅读文章，关注情节发展，选择正确的情节发展顺序（　）。

　　①快乐旅程，平稳行车。

　　②乘客下车，唯“我”留陪。

　　③开过险关，赢得赞誉。

　　④遭遇塌方，车行缓慢。

　　➠答案解析：通读全文，把握主要内容，理清文章脉络可知，情节发展顺序为：快乐旅程，平稳行车；遭遇塌方，车行缓慢；乘客下车，唯“我”留陪；开过险关，赢得赞誉。故选：C。

　　📝参考答案：C

　　4．第⑥自然段“……”处省略了“我”的心理描写，请联系上下文试着写一写“我”当时的心理活动。

　　➠答案解析：主要考了人物心理。认真阅读文章，理解主要内容，结合“我犹豫了一下，下车还是不下。”“咬咬牙，我就一屁股坐了下来。”展开合理想象即可，如：下不下去呢？不下吧，情况确实危险，万一有什么意外该怎么办？下去吧，留司机一个人在车上，太不仗义了，还是留下来和他作伴吧，也能给他壮壮胆。

　　📝参考答案：下不下去呢？不下吧，情况确实危险，万一有什么意外该怎么办？下去吧，留司机一个人在车上，太不仗义了，还是留下来和他作伴吧，也能给他壮壮胆。

　　5．文中的“我”是个怎样的一个人？请结合原文来谈一谈。

　　➠答案解析：主要考了人物形象分析。通过阅读文章可知，当司机要求下车时，“我”选择留下来和他一起闯过险关，可以看出“我”是一个善良的人；在那么危险的情况下，留在车上，可见“我”的勇敢。

　　📝参考答案：文中的“我”是一个善良、勇敢的人。

　　🔹前方遭遇塌方(阅读答案三)

　　🔹前方遭遇塌方(阅读答案二)

　　🔹前方遭遇塌方(阅读答案一)