儿时年味阅读理解题及答案(阅读答案)
阅读下面《儿时年味》原文，完成后面的阅读理解题！
1．阅读全文，简要概括文章介绍的过年的风俗。
➠答案解析：从文中各段落依次提取关键信息，如第②段写杀猪及相关活动；第③段写放鞭炮；第④段写写春联、贴春联和窗花；第⑤段写年夜饭；第⑥段写拜年；第⑦段写去远房亲戚家拜年等，然后进行概括。
📝参考答案：①杀猪，年猪收拾妥当后送肉给老人和邻居，大家围坐吃一顿联络感情；②放各种各样的爆竹；③裁红纸、请会写毛笔字的老人写春联，贴春联和窗花；④做丰盛的年夜饭；⑤除夕后早起走家串户拜年；⑥正月十五以前去远房亲戚家拜年。
2．文章第①段有什么作用？
➠答案解析：内容上，腊梅树的描写暗示了时间，引出下文对年味的回忆；结构上，“儿时年味”是标题，开篇点明，总领全文，同时营造出温馨、怀念的氛围。
📝参考答案：①内容上，通过描写村口腊梅树长满花蕾，点明春节将至，引出下文对儿时年味的回忆；②结构上，开篇点题，总领全文，为全文奠定了温馨、怀念的感情基调。
3．请从修辞手法的角度，结合加点的内容，赏析下面的句子。
一串串火红的鞭炮，犹如一条条响尾蛇，盘在门前，缠在街道，吐着火舌信子，被激怒只需要一秒。
➠答案解析：明确指出比喻的修辞手法，分析把鞭炮比作响尾蛇、引线比作火舌信子的作用，以及赋予鞭炮人的“激怒”状态的效果，再结合作者情感进行阐述。
📝参考答案：运用了比喻的修辞手法，把“一串串火红的鞭炮”比作“一条条响尾蛇”，把鞭炮的引线比作“火舌信子”，生动形象地写出了鞭炮的外形和点燃前的状态，“吐着火舌信子，被激怒只需要一秒”赋予鞭炮以人的“激怒”状态，使描写更加生动，富有情趣，表达了作者对儿时放鞭炮这一习俗的喜爱和怀念之情。
4．文章多处引用或化用诗句，这样写有什么作用？
➠答案解析：从内容（丰富内涵）、语言（增强文学性）、情感（表达怀念眷恋）、读者感受（引发共鸣）等方面分析引用或化用诗句的作用。
📝参考答案：①丰富了文章的内容，增添了文化底蕴，使文章更具内涵；②增强了文章的文学性，使语言更加优美生动，富有诗意；③更好地表达了作者对儿时年味的怀念和对故乡的眷恋之情，升华了文章的主题；④引用或化用诗句，能够引发读者的联想和共鸣，使读者更容易理解和感受作者的情感。
