共享单车阅读理解题及答案(阅读答案)
阅读《共享单车》相关材料，完成后边阅读理解题！
1．材料一的第一自然段告诉我们共享单车是_____（10字以内），这里运用的说明方法是_____。
➠答案解析：常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、分类别、下定义等。根据材料一“共享单车指……是共享经济的一种新形态”可知，共享单车是一种新型共享经济；运用的说明方法是。
📝参考答案：一种新型共享经济；下定义。
2．材料二用条形统计图的形式说明了________的情况。请选一个直条，用列数字的说明方法写一句话。_______。
➠答案解析：仔细观察材料二统计图可知，用条形统计图的形式说明了不同年龄段层次的人们使用共享单车的情况。从第一个直条可知，19岁以下使用共享单车人数占使用总人数的5.2％，从第二个直条可知，20-29岁使用共享单车人数占使用总人数的42.7%，从第三个直条可知，30-39岁使用共享单车人数占使用总人数的33.3%，从第四个直条可知，40-49岁使用共享单车人数占使用总人数的15.1%，从第五个直条可知，50岁以上使用共享单车人数占使用总人数的3.7%。
📝参考答案：不同年龄段层次的人们使用共享单车；20到29岁的年轻人使用共享单车人数占使用总人数的42.7%
3．材料三中“近600辆共享单车”的“近”字能不能去掉？为什么？
➠答案解析：“近”是接近的意思，去掉了就变成了“据不完全统计，仅半年的时间，就有600辆共享单车因违章乱放被管理部门当场拖走”这就改变了句子的意思，与原文不符，就体现不出说明文的准确性。
📝参考答案：不能去掉，因为“近”是接近的意思，去掉则体现不出说明文的准确性。
4．请针对共享单车乱占道影响城市管理这一问题，设计一条公益广告语。
➠答案解析：公益广告语的设计需要围绕“爱护单车”这一主题进行，语言通顺流畅即可。如：让文明到家，让单车“回家”！
📝参考答案：让文明到家，让单车“回家”！
