《昆虫的“鼻子”》阅读理解题及答案(阅读答案四)
认真阅读《昆虫的“鼻子”》一文，完成后面的阅读理解题目！
1．看到短文的题目后你产生了什么疑问？请带着问题快速阅读短文，并解答自己的问题。
问题：_________。
解答：___________。
→答案解析：根据文章题目和相关内容，围绕“昆虫的鼻子”提出问题并进行表述作答。
➤参考答案：昆虫的“鼻子”是什么；昆虫的“鼻子”是它头上长的触角。
2．原来昆虫的“鼻子”就是 ，短文分别从它的 、 及带给人类的启迪这几个方面进行了介绍。
→答案解析：根据对句子的理解，昆虫的“鼻子”就是触角，短文从它的形态、作用、功能以及带给人类的启迪这几个方面进行了介绍。根据文章内容，进行作答。
➤参考答案：触角；形态、作用；
3．本文的说明对象是“昆虫的‘鼻子’”，但开头讲述了“霸王自刎乌江”的故事，这样的开头有什么好处？
→答案解析：根据文章内容，文中开头“霸王自刎乌江”的故事，巧妙地引出对“昆虫触角”的表述，激发了读者的阅读兴趣；根据文章内容，进行作答。
➤参考答案：①激发读者的阅读兴趣；②用蚂蚁寻找蜜糖水的事例引出昆虫的触角这一说明对象。
4．阅读文中画横线的句子，完成填空。
这句话主要运用了 的说明方法，作用是： 。
→答案解析：“蟋蟀的触角像一簇小胡子，蝴蝶的触角像两个小鼓槌，苍蝇的触角像多芒的小麦穗，而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。”这句运用了举例子和打比方的说明方法，说明了昆虫触角形态的多样性，使短文表达的意思更具体，语言更生动。根据对句子的理解进行作答。
➤参考答案：举例子、打比方；说明了昆虫触角形态的多样性，使短文表达的意思更具体，语言更生动。
5．从自然界生物获得启迪并创造发明叫仿生，请你列举一个仿生事例。
我知道 的发明是从 中获得的启迪。
→答案解析：根据文中对昆虫的触角的描写，结合昆虫的触角对人类的启示和应用，根据对仿生学的认知和理解，进行表述作答。
➤参考答案：电子蛙眼；青蛙的眼睛。
