冬韵阅读理解题及答案(阅读答案二)
阅读下面《冬韵》原文，完成后面的阅读理解题！
1．文章围绕“冬韵”按顺序写了哪些富有特点的景致？请梳理概括出来。
以上景致中我最喜欢的是 ，联系选文谈谈其描写精彩之处： 。
→答案解析：主要描写了“晨之朝阳”红的特点；第②自然段描写冬日暖阳的“柔”；第③自然段描写了暮之夕辉的“燃”；第④自然段描写了夜之明月的“幽”；结合短文进行总结作答。
➤参考答案：日之暖阳；夜之明月；羞；幽；夜之明月的“幽”，文中运用对比的写法，表现了冬天明月之夜的幽静，冬日特有的踩雪咯吱声，让人感到温馨。
2．联系上下文，画线句中的“毫不逊色”意思是 ，这个画线句在文章结构上的作用是： 。
→答案解析：“毫不逊色”意思是一点儿没有不及之处。表示比得上，丝毫不差。，这句在文中起到了承上启下的过度作用，结合对句子的理解，进行作答。
➤参考答案：一点儿没有不及之处。表示比得上，丝毫不差；承上启下的过渡作用；
3．“冬韵”是什么样的？（______）（多选）
| A | B |
| 寒冷却也有温暖 | 喧嚣且单调 |
| C | D |
| 温馨而浪漫 | 多彩且宁静 |
→答案解析：对“冬韵”的描写，第①自然段主要描写了“晨之朝阳”红的特点；第②自然段描写冬日暖阳的“柔”；第③自然段描写了暮之夕辉的“燃”；第④自然段描写了夜之明月的“幽”，表现了冬天寒冷却也有温暖、温馨而浪漫、多彩且宁静的特点；结合课文内容做出选择。
➤参考答案：ACD
4．明明同学创建了一个“小书虫阅读网站”，他打算把《冬韵》收纳其中，放进哪个栏目里面最合适呢？（______）
| A | B |
| 世界风光 | 探索奥秘 |
| C | D |
| 四时之美 | 童话小屋 |
→答案解析：结合文中对“冬韵”的描写，第①自然段主要描写了“晨之朝阳”红的特点；第②自然段描写冬日暖阳的“柔”；第③自然段描写了暮之夕辉的“燃”；第④自然段描写了夜之明月的“幽”，表现了冬天寒冷却也有温暖、温馨而浪漫、多彩且宁静的特点；结合课文内容，应该属于“四时之美”这一栏目。
➤参考答案：C
5．作者为何以“冬韵”为题？请你至少写出两条理由。
理由一： 。
理由二： 。
→答案解析：文中主要描写了冬天特有的景致；在这些景致中表现了冬天特有的韵味和美感，因此短文以“冬韵”为题；结合自己的理解，进行作答。
➤参考答案：文中主要描写了冬天特有的景致；在这些景致中表现了冬天特有的韵味和美感。
6．仿照短文第④自然段的写法，选择下面的一个情景，写出静态之美。
雨后的树林；散场后的游乐园；放学后的校园。
→答案解析：借鉴短文中对比修辞手法的运用，选择恰当的情景，进行描写作答。
➤参考答案：放学后的校园，仿佛从喧嚣的白天瞬间切换到了宁静的夜晚。白日里，操场上回响着同学们欢笑的声浪和篮球击地的咚咚声，教室里则弥漫着老师讲解的洪亮声音和学生们笔尖划过纸张的沙沙作响。而此刻，一切都归于平静，操场上空无一人，只有夕阳的余晖懒洋洋地洒在空旷的跑道上，显得格外悠长而寂寞；教室里，灯光稀疏，桌椅整齐地排列着，却没有了往日的生气，黑板上残留的粉笔字成了时间的印记，静静诉说着白日的故事。这样的对比，让放学后的校园显得更加静谧而深远，仿佛是两个截然不同的世界，在一天之中悄然交替。
