国宝大熊猫阅读理解题及答案(阅读答案二)
阅读下面《国宝大熊猫》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．大熊猫的学名为什么叫“猫熊”？请在文中找出来。
→答案解析：结合第一自然段“大熊猫的学名其实叫‘猫熊’，意思是‘像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫”。”可知答案。
➤参考答案：大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意思是“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫”。
2．短文的第②—⑤自然段，分别从 、 、 、 几个方面介绍了大熊猫的特点。大熊猫主要分布在 、 、 这几个省。
→答案解析：短文的第②自然段写大熊猫的外貌。短文的第③自然段写大熊猫的分布地域。短文的第④自然段写大熊猫的活动范围，大熊猫主要分布在四川省、甘肃省、陕西省这几个省。短文的第⑤自然段写大熊猫的性情。
➤参考答案：外貌、分布地域、活动范围、性情、四川省、甘肃省、陕西省
3．阅读短文第⑤自然段中的画线句，从“只有”“仅”“千分之一”等词语，可以感受到_____。
→答案解析：“奇怪的是，一只体重100千克以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1~0.15千克，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。”从“只有”“仅”“千分之一”等词语，可以感受到刚生下来的仔熊猫非常小，不易成活。
➤参考答案：刚生下来的仔熊猫非常小，不易成活
4．大熊猫的珍贵主要体现在哪些方面？下列说法不正确的一项是（_____）
A．大熊猫长相俊俏，体态可爱，但是数量稀少。
B．大熊猫历史悠久，有很高的研究价值。
C．大熊猫只能生活在海拔2000~3500米的山上。
→答案解析：根据文章最后一段“大熊猫之所以珍贵，是因为它不仅体态可爱，数量稀少，而且还是有着约300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。”可知，C项不是大熊猫珍贵的原因。
➤参考答案：C
