《顶碗少年》阅读理解题及答案(阅读答案四)
阅读下面《顶碗少年》，完成阅读理解题！
1．联系上下文，解释文中加点词。
座无虚席：_________。
不知所措：_________。
→答案解析：座无虚席：形容出席的人很多。结合文章语句“节目很精彩，场内座无虚席。”可知文中指观看杂技表演的人很多。不知所措：指不知道该怎么办才好。结合文章语句“台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。”可知文中指少年第二次顶碗失败后，心神慌乱，不知如何是好。
➤参考答案：①形容出席的人很多。本文指观看杂技表演的人很多。②不知道怎么办才好，形容受窘或发急。本文指少年第二次顶碗失败后，心神慌乱，不知如何是好。
2．作者认为“这真是一场惊心动魄的拼搏”是因为(___)
| A | B |
| 表演难度系数很大，顶碗少年表演时很吃力，让人感到惊险刺激。 | 顶碗少年在第三次表演时承受着巨大的压力，却不畏艰难挫折，勇于拼搏。 |
| C | D |
| 在场的观众个个都很紧张，看顶碗少年的表演时安静得一点声音也没有。 | 顶碗少年的三次表演很精彩，受到了在场观众的夸奖。 |
→答案解析：结合课文内容可知，顶碗少年有了前两次的失败，在第三次表演时承受着巨大的压力，却不畏艰难挫折，勇于拼搏。在作者看来“这真是一场惊心动魄的拼搏”。
➤参考答案：B
3．下列对本文的赏析，不正确的是(___)
| A | B |
| 本文按总一分总的结构，从回忆下笔，写了三次表演，最后写回忆时的感受。 | 本文运用叙议结合的手法，生动形象地叙述了一个令人回味的故事。 |
| C | D |
| 本文通过描写少年的语言和神态，来体现少年的技艺高超。 | 本文采用了拟人的手法对“碗”进行描写，体现了表演的难度之大。 |
→答案解析：A、B、D正确；
C：说法不正确，本文主要通过描写少年的动作，来体现少年的技艺高超。
➤参考答案：C
4．根据本文内容，完成下面的表格。
→答案解析：顶碗少年的两次表演，观众两次的反应都不同，第一次碗掉落下来，少年表示歉疚，但没有慌乱。观众们都不知所措。碗第二次掉落下来，顶碗少年呆呆地站着，有些紧张了，台下的观众一片喧哗。
➤参考答案：呆呆站着、不知所措惊呆了
5．下面的句子运用了哪些人物描写方法？写出了少年当时怎样的心理活动？
①顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
②台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
→答案解析：第一句“顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。”中“歉疚地微笑着”是神态描写，“鞠了一躬”是动作描写。第二句“脸上全是汗珠”不知所措”是神态描写，表现了顶碗少年紧张、不知所措的心情。
➤参考答案：第①句运用了神态描写和动作描写，“揪疚地微笑着“不失网度地向观众鞠了一躬”表现了顶碗少年第一次顶碗失败后的歉疚之情。第②句运用了神态描写，“脸上全是汗珠”不知所措”表现了顶碗少年第一次顶碗失败后．失去信心、不知道怎么办才好的心情。
6．本文主要写的是顶碗少年，为什么三次表演都写到观众的反应？
→答案解析：本文主要写的是顶碗少年，而三次表演都写到观众的反应，这属于侧面描写。为了突出气氛的紧张，烘托少年的表演难度很高，技艺高超。
➤参考答案：写观众的反应属于侧面描写。描写观众的反应，是为了突出气氛的紧张，烘托少年的表演难度很高，从而突出少年永不放弃、顾强拼搏的精神。
7．作者在文末说：“我常常会想起这位顶碗少年……总会有一阵微微的激动……“作者为什么而激动呢？
→答案解析：那位顶碗少年给“我”留下了深刻的印象，不仅是高超的技艺，更是他的勇气让我激动。作者为顶碗少年不怕失败、敢于挑战的勇气而激动，也为大家愿意给予顶碗少年鼓励和安慰的善良而激动。
➤参考答案：作者为顶碗少年不怕失败、敢于挑战的勇气而激动，也为大家愿意给予顶碗少年鼓励和安慰的善良而激动。
