不同的花期阅读理解题及答案(阅读答案)
阅读下面《不同的花期》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．读②到⑥自然段，梳理故事情节，完成下面的思维导图。
→答案解析：从本文中对孩子的描写，因为孩子耳聋成绩差，他被忽略，可有可无；当孩子的爸爸知道孩子很努力，我感到感动悲伤；当看到孩子的手工作品，我感到让人惊叹；当孩子谈获奖体会，我不敢轻视任何孩子；根据短文情况，进行作答。
➤参考答案：他被忽略可有可无；孩子的爸爸知道孩子很努力；看到孩子的手工作品；我感到让人惊叹；不敢轻视任何孩子；
2．文中两处写到了“阳光”。请联系上下文，分别赏析下列句子的表达效果。
①那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光栖在里头。
②刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
→答案解析：“那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光栖在里头。”这句运用比喻的修辞手法，描写孩子的笑容，表现了孩子看到父亲之后的高兴的心情；“刹那间、台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。”这句运用夸张的修辞手法，描写大家听到孩子的获奖感言之后的沉默和思考，描写了孩子的话带给大家很大的震撼和启示；根据对句子的理解，进行作答。
➤参考答案：这句运用比喻的修辞手法，描写孩子的笑容，表现了孩子看到父亲之后的高兴的心情；这句运用夸张的修辞手法，描写大家听到孩子的获奖感言之后的沉默和思考，描写了孩子的话带给大家很大的震撼和启示；
3．下列对文章内容理解不正确的一项是…（___）
| A | B |
| 母亲说的“每一棵草，都会开花的”，指的是自然现象。 | 文中送手工泥娃娃参赛的就是那个成绩不好而且耳聋的孩子。 |
| C | D |
| 文中第⑤自然段加点词“啜嚅”是对孩子的心理描写，写出了他第一次上台的窘迫、紧张。 | 文章以“我”的视角，讲述了一个令人深思的故事。文中的“我”是一个关怀学生、尊重学生、勇于反思的老师。 |
→答案解析：ABD三项表述正确，符合短文内容；C项中“嗫嚅”意思是有话想说又不敢说，吞吞吐吐的样子，这是对孩子的神态描写，不是心理描写，这项表述错误。
➤参考答案：C
4．你喜欢文中的男孩吗？请根据文章内容说说理由。（至少2个方面）
→答案解析：从本文中对男孩的描写，男孩虽然耳聋成绩差，但是他依然阳光自信；当男孩的手工作品获奖时，他表现的很紧张，相信自己通过努力可以做好一件事；根据短文情况，进行理解作答。
➤参考答案：喜欢；男孩虽然耳聋成绩差，但是他依然阳光自信；当男孩的手工作品获奖时，他表现的很紧张，相信自己通过努力可以做好一件事；
5．好的题目能概括主要内容，体现文章结构，突出主题。文章题目为什么叫《不同的花期》，并说明理由。
理由：___________________。
→答案解析：从本文中对植物开花以及男孩的描写，男孩虽然耳聋成绩差，但是他依然阳光自信；当男孩的手工作品获奖时，他表现的很紧张，相信自己通过努力可以做好一件事；说明了每个人都有自己绽放的时刻。
➤参考答案：人和花草一样，每个人都有自己的长处和绽放的时刻，就像花草不同的花期。
