再破的花盆也能开出美丽的花阅读理解题及答案(阅读答案八)
阅读下面《再破的花盆也能开出美丽的花》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．朱老师请小樱子帮忙浇花，原因是 。
| A | B |
| 自己太忙了，没有时间浇花。 | 老师知道小樱子爱花，想和她分享养花的乐趣。 |
| C | D |
| 老师想帮助小樱子恢复健康。 | 老师想借浇花引导小樱子走出自卑的阴影。 |
→答案解析：根据文中描写，朱老师之所以让小樱子帮忙浇花，其实是希望借此机会帮助小影子走出自卑，阅读各项，应该选择D项；
➤参考答案：D
2．小樱子在帮朱老师浇花这件事中，经历了怎样的心理变化，请阅读选文完成思维导图。
→答案解析：当朱老师找小樱子帮忙时，小樱子心里很惊恐；当小樱子得知要帮助朱老师浇花时，小樱子很激动；看到不认识的植物开花了，小樱子很惊喜；当得知这是百合时，小樱子豁然开朗；根据文中描写，进行作答。
➤参考答案：激动；渴望；惊喜；
3．下列说法中，与选文意思不相符的一项是 。
| A | B |
| “她激动得脸都红了”，是因为小樱子没想到老师居然会这么信任她。 | “似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心”指老师的话驱除了她的自卑。 |
| C | D |
| 选文的标题“再破的花盆也能开出美丽的花”有两层含义。 | 主考官认为残疾人不适合当翻译，所以问她“如何看待自己的残疾”。 |
→答案解析：ACD三项表述正确，符合短文内容，B项中是百合花的开放，让小樱子认识到决定一个人的，是他的心，而不是他的外貌，帮助小樱子战胜了自己的心中的自卑。这项表述错误。
➤参考答案：B
4．请你找出选文的中心句，并说说文章是怎样围绕这句话来写的。
→答案解析：根据文中内容，“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……”这句是全文的中心句，也介绍了题目的含义，全文围绕小樱子帮助朱老师浇花并从中获得启示消除自卑，后来又通过写小樱子凭借自己的自信，成功获得招聘，验证了结论。根据文中描写进行作答。
➤参考答案：“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……”这句是全文的中心句，也介绍了题目的含义，全文围绕小樱子帮助朱老师浇花并从中获得启示消除自卑，后来又通过写小樱子凭借自己的自信，成功获得招聘，验证了结论。
5．你觉得选文的题目好吗？请结合选文说明理由。
→答案解析：根据文中描写，选文题目一方面描写了养花的经历，说明一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆；另一方面也说明了决定一个人的，是他的心，而不是他的外貌这一哲理；因此题目一语双关，非常恰当。结合自己的理解，进行作答。
➤参考答案：题目一语双关，非常恰当；一方面描写了养花的经历，说明一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆；另一方面也说明了决定一个人的，是他的心，而不是他的外貌这一哲理。
