满载夕阳的单车阅读理解题及答案(阅读答案二)
阅读盛家飞《满载夕阳的单车》一文，完成后边相应的阅读理解题！
1．阅读④～⑦自然段，围绕“我与单车”的故事，参照提示
→答案解析：考查梳理故事情节。据④段“最喜欢每周的周五下午，我们几个要好的同学相约学校门口，一起骑车回家”“我害怕他们看见我那辆会跳舞的自行车，羞怯地排在队伍的最后一位”可得：周五，与同学骑车回家；⑤段“下雨天，那条乡间小路变得泥泞不堪。......我便只能扛着车子艰难地步行回家”可得：雨天，独自扛车回家；⑥段“周五的下午，我一个人骑行在回家的路上，夕阳依然泛着血红，只是我再也听不见一群人的笑声，不见往日的好友，一股失落涌上心头”可得：孤单失落；⑦段“这一刻我突然醒悟，我不应该再这样浑噩下去，我应该拼命学习，争取考上县城的高中，这样就可以再见到曾经的他们，我也可以名正言顺地去县城读书了”可得：惊愕醒悟。
➤参考答案：①周五，与同学骑车回家②雨天，独自扛车回家③孤单失落（失魂落魄）④惊愕醒悟（孤单彷徨）
2．品味语言，回答下面问题。
①结合语境，赏析第⑥段中的加点词语。
我载着夕阳，一起穿梭在那条小路。
②从修辞手法的角度，赏析第⑦段中的画线句。
白色衬衫的后背上，满是拖着尾巴的泥点，像一幅黑白水墨画。
→答案解析：考查赏析语句。①赏析词语“穿梭”，“我载着夕阳，一起穿梭在那条小路”先回答这个词的本意，在结合语境分析句意，最后加上作者的情感，据此回答即可。②题干要求从修辞分析，“像一幅黑白水墨画”可知是比喻，把“沾满泥点的白衬衣”比作“水墨画”结合比喻的作用：生动形象地描绘了......情景(特点)，据此回答即可。
➤参考答案：①穿梭”形容来往频繁。文中突出写出了“我”骑单车在夕阳下频繁往来的情景，表达了此时“我”孤独失落之情。②运用比喻的修辞手法，把沾满泥点的白衬衣比作水墨画，形象地写出了白色衬衣沾满泥点的样子，为下文写“我”不再浑噩发誓努力学习作铺垫。
3．请结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“此刻我感到被光亮包围，沉甸甸的夕阳爬上我的车后庄，被我满载而归”的理解。
→答案解析：考查句子的理解。结合第⑧段“终于，我如愿以偿，考上了全县最好的高中。出分数那天，我却没有想象中的激动和兴奋，终于明白，原来激扬和呐喊到达了顶点，就只有平静”和画线句“感到被光亮包围”“沉甸甸的夕阳”等据，回答即可。可以从描写角度赏析：“我”通过自己不懈努力，终于考上了全县最好的高中，有了丰硕的收获，内心变得光亮起来。通过景物的描写，渲染气氛，烘托“我”喜悦的心情，起到言有尽而意无穷的作用；也可以从修辞角度赏析：“我”通过自己不懈努力，终于考上了全县最好的高中，有了丰硕的收获，内心变得光亮起来。运用拟人的修辞手法，把夕阳人格化，生动形象地写出了“我”喜悦的心情，起到言有尽而意无穷的作用。
➤参考答案：“我”通过自己不懈努力，终于考上了全县最好的高中，有了丰硕的收获，内心变得光亮起来。通过景物的描写，渲染气氛，烘托“我”喜悦的心情，起到言有尽而意无穷的作用。
4．本文运用了倒叙的写法，请结合文章内容分析其作用。
→答案解析：考查倒叙的作用根据题干要求结合文章内容分析其作用，先回答本文的主题，本文写深夜梦见少年时与同学骑单车的情景，然后打开回忆大门，回忆了周五与同学骑车回家时，害怕他们发现“我”那辆会跳舞的自行车；雨天由于车轮就不再转圈独自扛车回家，心理隐隐作痛；初三骑行在回家的路上，因伙伴都去了县城读书，“我”感到孤单失落；周五骑车回家发现白衬衫上的泥点，惊愕顿悟，决定拼命学习。表达了对学生时光的难忘，对同学情谊的怀念。倒叙的作用作用：开篇点题；制造悬念，激发读者的阅读兴趣，给读者留下深刻的印象：引出下文：使文章结构更加紧凑。据此回答即可。
➤参考答案：文章运用倒叙的写法，先写深夜梦见少年时与同学骑单车的情景，然后打开回忆大门，回忆了与好友骑着单车、雨天独自骑单车、考上理想高中等难忘的故事，结尾结束回忆，再次回到眼前。表达了对学生时光的难忘，对同学情谊的怀念。运用倒叙设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，突出文章中心。避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
