《荔枝》阅读理解题及答案(阅读答案六)
1．联系上下文，选出第①自然段中“我还是咬了咬牙掏出钱”的原因最准确的一项。（____）
| A | B | C |
| 荔枝是一种来自南国的时令水果。 | 荔枝太贵了，但还是很想让母亲尝鲜。 | 虽然挣了不算少的工资，可荔枝很贵。 |
→答案解析：考查内容的理解。阅读第一段句子“想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，我还是咬了咬牙掏出钱买了一斤”可知，“我还是咬了咬牙掏出钱”的原因是荔枝太贵了，但还是很想让母亲尝鲜。
➤参考答案：B
2．联系上下文想一想，选出第②自然段“母亲买的处理水果”中“处理”的意思。（____）
| A | B |
| 加工过的 | 减价的 |
| C | D |
| 安排好的 | 洗干净的 |
→答案解析：考查了字词理解。“我知道这一定是母亲买的处理水果”中的“处理”的意思是减价的。
➤参考答案：B
3．联系上下文，在文中第②自然段的横线上补充上最恰当的内容。
→答案解析：考查了内容理解。结合“居家过日子，老人就这样一辈子过来了。不知怎么搞的，我一时竟不敢掏出荔枝，”后面可填“生怕母亲骂我大手大脚，毕竟荔枝要比沙果贵好多”。
➤参考答案：生怕母亲骂我大手大脚，毕竟荔枝要比沙果贵好多
4．第③自然段中“母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴”是因为 ；“母亲竟像孩子一样高兴”是因为 。
→答案解析：考查了内容理解。结合“我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口地说真便宜——其实”可知，“母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴”是因为“我”迎合母亲的心理；结合“毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！”可知，“母亲竟像孩子一样高兴”是因为母亲第一次吃到这么好吃的荔枝。
➤参考答案：“我”迎合母亲的心理；母亲第一次吃到这么好吃的荔枝
5．用简洁的语言，概括短文第⑤至⑦自然段的主要内容。
→答案解析：考查了内容概括。结合“以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。虽然母亲很喜欢吃荔枝，但她总舍不得吃，每次都把大个儿的荔枝留给我吃虽然母亲很喜欢吃荔枝，但她总舍不得吃，每次都把大个儿的荔枝留给我吃”“母亲临终前，我为她买到了水灵灵的荔枝。如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。”“其实，我错了，我忽略了身旁‘小馋猫’的存在。母亲去世很久，我才知道，母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的馋嘴小孙子吃了。”可概括为：“我”每年买荔枝给母亲尝鲜，母亲把荔枝让给儿孙吃。
➤参考答案：“我”每年买荔枝给母亲尝鲜，母亲把荔枝让给儿孙吃。
6．第⑥自然段中画横线的句子主要表现了“我”怎样的心情？是用什么方法表现这种情感的？
→答案解析：考查了内容的理解。联系上下文理解，从“荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了很远的路，累得张着汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝”可知，对荔枝的描写表现了母亲能在临终前吃上她爱吃的新鲜荔枝，“我”感到很欣慰。运用了拟人的手法，“仿佛跑了多远的路，累得张着一张张汗津津的小脸”赋予荔枝人的形态，生动形象地写出了荔枝的鲜美。
➤参考答案：对荔枝的描写表现了母亲能在临终前吃上她爱吃的新鲜荔枝，“我”感到很欣慰。运用了拟人的手法，“仿佛跑了多远的路，累得张着一张张汗津津的小脸”赋予荔枝人的形态，生动形象地写出了荔枝的鲜美。
7．结合短文内容，从两个角度写出母亲给你留下的印象，并分别写出理由。
→答案解析：考查了人物形象的理解。结合内容理解，从“这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样”可知，母亲生活很节俭。从“母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头……说得那般自然、妥帖”可知，这是一位心细、对儿子充满体谅和质朴的爱的母亲。
➤参考答案：从“这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样”可知，母亲生活很节俭。从“母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头……说得那般自然、妥帖”可知，这是一位心细、对儿子充满体谅和质朴的爱的母亲。
