我们的龚校长阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《我们的龚校长》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．用简短的话概括这篇短文的主要内容。

　　→答案解析：本题考查学生的概括能力。

　　短文第一段介绍了我们学校调来了一位严肃的龚校长，第二段和第三段讲述了“我”连续两次在公交车上遇到校长，由此消除了“我“对他的畏惧，第四段通过对“我"的心理描写表现了“我”非常敬佩龚校长。

　　➤参考答案：“我”两次在公交车上看到龚校长的事情。

　　2．朗读下面这句话，停顿较正确的一种是（_____）

　　→答案解析：本题考查学生断句的能力。“非常敬佩“不能断开，因为“非常"是形容“敬佩”的程度很深，“让他知道"也不能断开。故本题选B。

　　➤参考答案：B

　　3．请在短文中找出一个描写“我”的心理活动的句子。

　　→答案解析：本题考查学生对心理描写的掌握情况。心理描写：指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。文中最后一段的“心想"后的一句话也是“我"的心理描写。

　　➤参考答案：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？