童年的馒头阅读理解题及答案(阅读答案六)
阅读下面《童年的馒头》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．写出下列词语的反义词。
苦涩 。
清贫 。
慌乱 。
幸福 。
→答案解析：本题考查反义词。结合第①段“如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。"可知，儿时的“我“生活的很苦涩。其中“苦涩的意思是又苦又涩的；内心痛苦的。反义词为：日甜、醇美、甜美。结合第②“日子清贫得像一串串干枯的灯笼花可知，儿时的“我”家里很贫困。其中“清贫”的意思是生活清寒贫苦。反义词为：富有、富裕、宽裕、富庶、富饶。
结合第⑧段“二丫娘看着我，我慌乱地点点头。”可知，“我”对自己路上把馒头吃光这件事感到慌张。其中"慌张”的意思是恐惧、不沉着而急切忙乱。反义词为：镇静、沉着、从容、安详、镇定、冷静。结合第①段“如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。”可知，如今的“我”与儿时的“我”的生活比起来，现在的幸福时光让“我”感到很欣慰。其中“幸福"的意思是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。反义词为：凄惨、祸患、苦难、困苦、痛苦、不幸。
➤参考答案：甜蜜、富裕、镇定、悲惨
2．第③段划横线的句子中，“妹妹笑了”是因为 ，“娘也笑了”是因为 。
→答案解析：本题考查了内容理解。通过阅读文章，从第③段“我兴高采烈地对娘和妹妹说：‘明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个”可知，"我”说要带馒头回来给娘和妹妹吃，妹妹笑了是因为她可以吃到馒头了，娘笑了是因为她觉得“我懂事了，有好吃的愿意和家人分享。
➤参考答案：期待吃到馒头/为“我”的懂事感到欣慰
3．找出描写“我”心情变化的词语，按顺序填在横线上。
→犹豫不定→ →慌乱→ 。
→答案解析：本题考查找关键词语。从第③段我兴高采烈地对娘和妹妹说：‘明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”"可知，“我"的心情是兴高采烈的，从第⑥段我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。我志忑不安，不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光"可知，“我”因为吃光了馒头而忐忑不安；从第⑨段妹妹大口大口咬着焘头，我却百感交集，哇的一声哭了"可知，“我"面对娘的包容，看着妹妹吃着馒头，心里面百感交集。
➤参考答案：兴高采烈、忐忑不安、百感交集
4．结合文章，说说“就是在那一天，我的童年结束了。”这句话的深刻含义。
→答案解析：本题考查了句子的理解赏析。第⑩段“就在那一天，我的童年结束了。"这句话的含义是：作者从一个天真无邪、自私贪吃的孩子，成长为一个懂得体谅、分享和感恩的人。在此之前，作者可能更多地关注自己的需求和欲望，而不太顾及家人的感受。但是，在吃掉母亲和妹妹的馒头后，他经历了内心的挣扎、忐忑和愧疚，以及母亲用善意的谎言维护他的自尊和尊严，这一系列的经历让作者深刻体会到了母爱的伟大和家庭的温暖，也让他开始反思自己的行为，并学会了责任和分享。因此，这一天成为了他成长道路上的重要转折点，标志着他的童年时代的结束和成熟期的开始。
➤参考答案：我为母亲的宽容而感动，也为自己的不懂事而懊悔自责。那一天，我告别了无知和幼稚，真正懂得了要关心家人，我长大了。
5．文中的母亲是一个什么样的人？结合短文内容，简要写一写。
→答案解析：本题考查了人物形象分析。阅读文章第⑦段可知，“我把要留给娘和妹妹的馒头全吃完了娘不但没有责怪“我”，反而在邻居面前维护了“我”的尊严，由此可见文中的娘是一个宽容体谅，宁可委屈自己也要善待孩子，维护孩子自尊心的母亲。
➤参考答案：文中的母亲任劳任怨，宽容体谅，宁可委屈自己也要善待孩子，维护孩子自尊心，是一位伟大的母亲。
