大地春盘阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面刘学刚《大地春盘》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．请联系自己的生活体验说说第②自然段中的“人们就‘春天’了”有什么丰富的内涵？

　　→答案解析：结合第②自然段的描写，“人们就‘春天’了”指春天来了，气温更暖和了，阳光更充足了，人们精神更抖擞了，筋骨更舒展了，内心里开始升起更多的向往与期待。结合对句子的理解，进行作答。

　　➤参考答案：春天来了，气温更暖和了，阳光更充足了，人们精神更抖擞了，筋骨更舒展了，内心里开始升起更多的向往与期待。

　　2．请将下列立春习俗还原到第②自然段的横线里。　　

　　→答案解析：“譬如_____，句芒[注]为春神，主管树木发芽生长，要从山上接回来，一路吹吹打打，沿途乡民争掷五谷，好不热闹。”这句描述的是“迎春”；“再如_____，折一根细细的柳条，轻轻地打春牛三下，人们也领受了这鞭策，春耕春播春种，有的是力气，有的是精神”这句描述的是“打春”；“又如_____，萝卜味辛性凉，生吃甜脆如梨，嘎嘣咬一口，薄的皮微辣，嫩的肉汁多，甚有口感，食之可提神解困，常说“嚼得草根，百事可为”，春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。”这句描述的是“咬春”；结合句子表述，进行选择。

　　➤参考答案：C A B

　　3．作者说诗人笔下的春盘“就是一份唯美的文化食单”，请举例说明这里的“唯美”具体表现在哪些方面？

　　→答案解析：结合文中描写，盛满细嫩生菜的白玉盘，犹如探出皇宫大殿的一枝梨花，在民间的大街上次第开放，这是描写春盘的颜色之美；嫩黄的韭芽、浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里，与嫣红的梅花相映成趣，这是生机之美；银线为粉丝，还有藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄等一应食材，好一份春天的馈赠，这句写的是食材之美；结合对诗句和课文的理解，进行作答。

　　➤参考答案：颜色之美，如玉盘之洁白，配以韭芽之嫩黄、兰芽之浅紫、梅花之嫣红，相映成趣；盛器之美，如玉盘温润、砂瓶雅致、木盘古朴，各具神韵；食材之美，如藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄……品类繁多。

　　4．请问第④自然段在文中起什么作用？

　　→答案解析：结合第④自然段，这段从前面的春盘，写到后面的咬春饼，这句在文中起到了承上启下的作用；结合语段的内容，进行分析作答。

　　➤参考答案：承上启下

　　5．请将第⑥自然段中的对联补充完整。

　　→答案解析：结合上联“捡取三春美景四时菜蔬”，根据对联的特点，可以用“放入五谷丰登六畜兴旺”进行作答。

　　➤参考答案：放入五谷丰登六畜兴旺

　　6．文章结尾处，作者为什么说“春饼是大地的春盘”？

　　→答案解析：结合文中对春盘的描写，春饼中包卷着春日食材的香鲜与新绿，含有迎春、盼春的意思，包含了人们对春天和未来美好生活的向往，所以说“春饼是大地的春盘”。结合自己的理解，进行作答。

　　➤参考答案：春饼中包卷着春日食材的香鲜与新绿；食春饼迎春，有祈盼丰收之意。