1.关于第①段在全文中的作用,说法错误的一项是(__________)。
A.引出说明对象猪嘴防毒面具
B.提出问题,引起读者思考
C.特意点出防毒面具和猪嘴外形相似,提问“为什么”,引起读者的阅读兴趣。
D.总结全文,突出说明对象猪嘴防毒面具的特点
→答案解析:考查了对内容的理解。首先要体会上下文与该段的内容的联系,理解文段想要表达的内容,抓住要点,加以分析。一般文章最后一段才会起到总结全文的作用,第一段作为文章开头无法总结全文,所以D是错误的。
➤参考答案:D
2.联系上下文,写一写你对“幸免于难”的这个词语的理解?
→答案解析:考查字词理解与赏析。幸免于难:意思是指幸运地躲避了灾难。
➤参考答案:幸运地躲避了灾难。
3.下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是(__________)。
A.全文采用了总分总的结构
B.第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因,又增强了读者的阅读兴趣
C.野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体
D.一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层,内装可以过滤毒气的材料
→答案解析:考查对内容的理解。从“野猪闻到强烈的刺激性气味后,就用嘴拱地,以躲避气味的刺激""可知C是错误的。
➤参考答案:C
4.把下面的问题进行分类。(选择序号)
A | B |
针对短文的写法 | 针对短文内容 |
C | D |
联系生活经验 | 不影响对课文的理解 |
①防毒面具的发明和猪嘴有关吗?为什么叫猪嘴防毒面具?___________________。
②用“大自然赐予它的“防毒面具””的说法来代替猪嘴有什么好处?___________________。
③猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面?___________________。
④德军为什么要与英法联军争夺比利时伊泊尔地区?___________________。
→答案解析:①防毒面具的发明和猪嘴有关吗?为什么叫猪嘴防毒面具?是针对短文内容。②用""大自然赐予它的'防毒面具""的说法来代替猪嘴有什么好处?是针对短文的写法。
③猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面?是联系生活经验。
④德军为什么要与英法联军争夺比利时伊泊尔地区?不影响对课文的理解。
➤参考答案:BACD