吹木笛的人阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．把文中的画线句“你知道今天是什么考试吗？”改写为反问句。

　　→答案解析：疑问句改反问句，结合提干把“知道”改“不知道”，在“不知道今天是什么考试吗”前加“难道”。

　　➤参考答案：你难道不知道今天是什么考试吗？

　　2．在文中的横线处补写一个句子，使之与前两个句子形成排比句。

　　→答案解析：补写时要与前两个句子中“寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音”，结构相似、意义相关、语气一致，增强了语势。

　　➤参考答案：白雪升华这个声音

　　3．文中画波浪线的句子属于人物的            描写，其中标志性的词语是            。从这些句子可以看出朱丹是一个            的人。

　　→答案解析：人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。结合“听到这句话，朱丹心想：就这样结束了吗？那么多年的勤学苦练，那么多流着汗水的不眠之夜，难道换来的，就是这样一个结果？实在不甘心啊！可是，要我在这样痛苦的日子里，吹奏欢乐的乐曲，我绝对无法做到！”句子属于人物的心理描写，其中标志性的词语是心想。从这些句子可以看出朱丹是一个既有出色的音乐才华，又有崇高的民族精神的人。

　　➤参考答案：心理；心想；既有出色的音乐才华，又有崇高的民族精神

　　4．根据文章内容，补写下面的排比句。

　　这支木笛，吹响的是民族自尊自爱的曲子；这支木笛，吹响的是朱丹            的曲子；这支木笛，            。

　　→答案解析：补写时要与前后两个句子结构相似、意义相关、语气一致，增强了语势。

　　➤参考答案：满腔热情；吹响的是大师深明大义的曲子