1.阅读短文,填写下面的思维导图。
外形特点:碧绿的叶子火红的果实
生长特点: 。
种子的作用: 。
展现的品格: 。
→答案解析:考查对短文内容的理解,并按要求填写思维导图。通读短文,根据文中的”它耐寒、耐旱,喜阳光,抗病能力强””种子泡水喝,除湿止泻,还有营养呢””野花椒在逆境中的顽强生命力,也有绝处逢生的勇气与力量”这些内容,结合思维导图中的提示,本题应填空为:外形特点:碧绿的叶子火红的果实;生长特点:耐寒、耐旱,喜阳光,抗病能力强;种子的作用:泡水喝,除湿止泻,还有营养;展现的品格:在逆境中的顽强生命力和绝处逢生的勇气与力量。
➤参考答案:耐寒、耐旱,喜阳光,抗病能力强、泡水喝,除湿止泻,还有营养、在逆境中的顽强生命力和绝处逢生的勇气与力量
2.文中第⑤自然段,点明了野花椒对作者的巨大影响,抒发了作者 之情。
→答案解析:考查体会思想感情。通读短文,从文中的第⑤自然段内容”野花椒在逆境中的顽强生命力,在逆境中实现自我价值的经历,让我深深感动。原来,逆境中有灰暗消沉的色调,也有绝处逢生的勇气与力量”可知,这段内容点明了野花椒对作者的巨大影响,抒发了作者对野花椒的赞美之情。
➤参考答案:对野花椒的赞美
3.学习的忙碌往往让我们忽视了身边的美好,生活中有许多人、许多事、许多物都值得我们慢下来细细品味。就像材料中的小作者,一草一木都能调动我们的情感。回忆你阅读过的文章,哪些也是借助具体事物抒发作者情感的?照样子,填在下方对应的横线上。
《桂花雨》作者对大自然的喜爱、对故乡和童年时光的怀念之情。
:
:
→答案解析:考查句子仿写。学习的忙碌往往让我们忽视了身边的美好,生活中有许多人、许多事、许多物都值得我们慢下来细细品味。就像材料中的小作者,一草一木都能调动我们的情感。按照例子”《桂花雨》:作者对大自然的喜爱、对故乡和童年时光的怀念之情”回忆自己所学过的课文,写出借助具体事物抒发作者情感的文章,如:《我爱家乡的杨梅》:作者赞美杨梅的可爱,从而体现了对家乡的热爱之情。《月是故乡明》:表达了作者热爱家乡,在他乡思念故乡的思想感情。
➤参考答案:《我爱家乡的杨梅》、作者赞美杨梅的可爱,从而体现了对家乡的热爱之情、《月是故乡明》、表达了作者热爱家乡,在他乡思念故乡的思想感情
4.野花椒所具有的品质,让你联想到哪些人?想一想,写一个。
→答案解析:考查开放探究。通过学习《野花椒这篇文章,野花椒所具有的品质让我想到了边防战士,边防战士具有野花椒的品质,他们不怕严寒,驻守在祖国的边疆,保卫着祖国人民。
➤参考答案:边防战士具有野花椒的品质,他们不怕严寒,驻守在祖国的边疆,保卫着祖国人民。