《给我奶奶写首诗》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．阅读第③-⑩段，按要求填写表格。

　　→答案解析：阅读短文第一位奶奶，因为买菜人把翠生生的蔬菜剥掉一层，才肯称重，所以跟顾客争吵；第二位奶奶，问老师的点评是“多好的诗，多倔强的心性啊！”第三位奶奶把自己的橘子不仅要寄给外地的儿孙吃，还要做橘子香膏。结合文中描写，进行作答。

　　➤参考答案：把翠生生的蔬菜剥掉一层，才肯称重。|打自己的右手，骂右手笨。|多倔强的心性啊|留一部分做香膏。

　　2．在第⑦段横线处依次填入下列句子，顺序正确的一项是       。

　　①把橙黄的香油过滤出来，并在油中再加入蜂蜡，隔水加热搅拌

　　②先把橘皮内侧的白色经络用小刀削去，把橘皮切成细末

　　③蜂蜡一旦融化后，就赶紧趁热把它们注入一个个带盖儿的小瓷瓶中

　　④接着，在石臼中将橘皮舂烂，加入葵花籽油，隔水蒸两小时，蒸出香油

　　⑤最后，耐心等待它们凝固，这就是橘皮香膏了

　　A．①③②④⑤

　　B．②④①③⑤

　　C．⑤②③①④

　　D．②①④③⑤

　　→答案解析：第⑦自然段中横线上的句子，描写了做橘子香膏的过程。“先把橘皮内侧的白色经络用小刀削去，把橘皮切成细末”这是第一句，写制作香膏的准备；“接着，在石臼中将橘皮舂烂，加入葵花籽油，隔水蒸两小时，蒸出香油”这是第二步，挤出香油；“把橙黄的香油过滤出来，并在油中再加入蜂蜡，隔水加热搅拌”这是第三步，把香油与蜂蜡混合搅拌；“蜂蜡一旦融化后，就赶紧趁热把它们注入一个个带盖儿的小瓷瓶中”这是第四步，把蜂蜡装进小瓷瓶；“最后，耐心等待它们凝固，这就是橘皮香膏了”这是最后一步，讲橘皮香膏做好了。

　　➤参考答案：B

　　3．下列对文章中心思想的理解，最正确的一项是        。

　　A．表现三个讲故事的孩子观察生活都非常仔细。

　　B．主要赞美了三位奶奶勤劳、节俭的优秀品质。

　　C．启示读者们要用心观察，善于发现生活之美。

　　D．肯定文老师善于从生活实际出发的教学方式。

　　→答案解析：结合短文内容，特别是第⑩自然段的表述，短文主要描写了文老师引导孩子们写“关于奶奶的诗”，说明用用心观察，善于发现生活中的美好。结合自己的理解和各项的表述，进行作答。

　　➤参考答案：C

　　4．学生们刚刚听到诗歌创作的标题时，他们的表现是“□□”；当听完第三位奶奶的故事后，他们的表现是“□□□□”；但紧接着“所有的人都静默了”。他们静默时会想什么呢？请根据文意，补写他们静默时的内心独白。（60字左右）

　　→答案解析：结合文中描写，孩子们一看到“我的奶奶”，他们觉得这题目太没劲了，太俗了；写第三位奶奶制作橘皮香膏的过程这样繁琐，加上奶奶还要做给自己的家人，可以看出这位奶奶的善良以及对子女的疼爱。结合自己的理解，写出人物的内心想法，进行作答。

　　➤参考答案：这位奶奶把最好的橘子都寄给亲人或做给大家做香膏，她很爱自己家人，心灵手巧，对生活充满热爱。我从来没有注意过这些，我对奶奶是不是太不关心了？