1.看到短文题目,你产生的疑问是:① ;② 。带着这样的问题读,能加快对短文内容的理解,提高阅读的速度。
➤参考答案:为什么以“门边有个位置”为题;门边有个位置是用来做什么
2.根据提示,在文中找出相应的词语填在括号里。
①愤怒像火一样在心中燃烧。_______
②彼此心里明白,而不公开说出来。_______
③形容意义、价值等小得不值得一提。_______
➤参考答案:怒火中烧;心照不宣;微不足道
3.读短文,体会文中“我”的心理变化,并根据短文内容,简要梳理“我”为什么会有这样的心理变化,填写下图。
➤参考答案:难受;愧疚;暗自高兴;震惊;因为儿子不懂送水师傅的艰辛,体会不到别人的辛苦;因为送水师傅本来已经很匆忙,还要顾及别人的感受花时间穿鞋套;因为作者感觉到送水师傅好像并未觉察饮水机位置的变化;因为饮水机放到门边这样的小事被送水师傅郑重地提起。
4.读句子,回答问题。
①读短文第①自然段中画线的句子,联系上下文,从中体会到送水师傅_____
②我感觉很震惊,那点微不足道的方便,竟然被送水师傅郑重地提起。这个句子里“微不足道的方便”在文中是指______
➤参考答案:礼貌、细致、认真、负责。;把饮水机移到门边。
5.边读边想象短文中的场景,联系短文内容,完成下面的练习。
①短文重点写了师傅“两次送水”的场景,第一次是: ;第二次是: 。
②“两次送水”的场景中,哪个场景给你的印象最深?为什么?
➤参考答案:送水师傅脱下鞋子进客厅,被儿子嫌弃脚臭;送水师傅穿上鞋套走入客厅
6.联系短文内容,说说你对结尾“老人说:‘谁家的门边没有位置?再小的事,也能看出一个人,有没有在心里给别人留个位置。’”的理解。
➤参考答案:老人的话点明中心,升华主题。侧面写出了“我”的善解人意,默默助人,尊重他人的特点。