从背后照来的灯光阅读理解题及答案(阅读答案)
1．补全第四自然段中的标点符号。
答案：，◆，◆，◆：“◆！”
本题解析：这道题考查学生对标点符号的作用的掌握。要求学生先掌握所有标点符号的作用，再根据具体的语境对号入座。标点符号的用法：
逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。
引号：标明行文中直接引用的话语；标明需要着重论述的对象或有特殊含义的词语；表示否定或讽刺的话语。
冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。
感叹哈：表示说话语气感情的强烈，也表示在强调。
2．联系上下文，解释文中词语的意思，再填空。
“忐忑不安”的意思是： 。
“我”忐忑不安的原因是： 。
答案：心神不定，心神极为不安◆天已经很晚了，“我”却来打扰老师休息，怕老师责怪，所以会感觉到忐忑不安
本题解析：本题考查了对句子中词语意思的理解。“忐忑不安”此句中指我心神不安。因为当时天色已晚，明天又没数学课，而我去打扰老师。
3．用“_____”画出文中描写老师外貌的句子。这段外貌描写有什么作用？
答案：这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
说明老师为了培养学生，熬白了头发，贡献出了青春和一切，慢慢地变老了。
本题解析：本题考查信息筛选的能力。文中描写老师外貌的句子是：“这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……”从中可以看出，老师为了培养学生的辛劳。
4．“这不是普通的光，这是老师生命的光。”第一个“光”指的是__________；第二个“光”指的是____________。
答案：台灯的光◆老师的精神和教给我们的知识
本题解析：本题考查对句子的理解能力。句子中的第一个光指的是太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西，第二个光指的是老师的无私奉献精神。用全部心血浇灌我们。赞美了老师的无私奉献精神。
5．本文记叙了 ，表达了 。
答案：深夜老师为“我”补课及元旦夜晚护理病重入院的父亲，第二天又赶回学校给我们上课的事◆作者对老师的无私奉献精神的赞美
本题解析：本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
文中通过老师给我耐心地讲解习题并且让我反复练习及新年后，老师匆匆离开重病的父亲赶来给我们上课这两件事，表现了老师对待工作的一丝不苟和无私奉献的精神。
6．即将小学毕业，请你写几句给老师的毕业赠言。
答案：愿老师工作顺利，桃李满天下。
本题解析：
本题考查了学生写毕业赠言的能力。可表达对老师的祝福，也可表达对老师的留恋之情，合理即可。
