一篮鸡蛋阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．请用简洁的语言概括短文的主要内容。

　　答案：一个家庭贫困的学生以50元钱和一篮子鸡蛋交学费，以渴望能继续读书的故事。

　　本题解析：本题考查的是对文段内容的分析和概括，结合原文的主要内容进行分析和概括。把握时间地点人物以及事件的起因经过和结果进行分析和概括。本段文字的主人公是一个家庭贫困的学生，主要的事件是用50元钱和一篮鸡蛋去交学费，因为家庭贫困但是想要继续读书的故事。

　　2．《一篮鸡蛋》第①段中的“盯”和“攥”两个动作表明了什么？

　　答案：“他”无可奈何而又痛苦的心理。

　　本题解析：本题考查的是对动词和语句的理解和分析，结合原文的语境进行分析。从“黑板上赫然写着：学杂费97.5元。他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手里的汗浸湿了。”可以得出“盯”是因为看着学费的钱数知道自己家是凑不够的。“攥”字是自己手里的这50块钱是家里能拿出的所有的钱了。从这两个动词可以看出“他”无可奈何而又痛苦的心理。

　　3．《一篮鸡蛋》第③段中最能体现母亲理解儿子良苦用心的是哪一句话？请在文中用“______”画出来。

　　答案：猛然间，她问：“是不是钱不够？”

　　本题解析：本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容进行分析。根据第三自然段的主要内容，最能体现母亲理解儿子良苦用心的是“猛然间，她问：“是不是钱不够？”，突出了母亲对儿子的关爱。

　　4．“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”这句话中“呜呜地哭”表达了他怎样的心情？

　　答案：为母爱而感动，为能继续读书而高兴。

　　本题解析：本题考查的是对原文语境的理解和分析，结合原文的内容进行分析。“母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的篮子走了出来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？”，可以得出“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”这句话中“呜呜地哭”表达了为母爱而感动，为能继续读书而高兴。

　　5．《一篮鸡蛋》文章结尾用“愕然无语”写出了老师怎样的心情？如果老师当面说出自己的想法，他会怎么说？

　　答案：老师很惊讶为什么这个学生会拿鸡蛋到办公室和想明白后对这个孩子的同情。

　　他可能会说：“你家里的情况老师都知道，鸡蛋你先拿回去，老师向学校申请能不能减免你的学杂费。有困难大家一起解决，好不好？”

　　本题解析：本题考查的是语言表达，结合原文的语境和内容进行分析和理解。根据原文的主要内容进行分析。文章结尾用“愕然无语”写出了老师很惊讶为什么这个学生会拿鸡蛋到办公室和想明白后对这个孩子的同情。老师说的话，可以是围绕对孩子的安慰和帮他解决问题来展开，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。