十六年前的回忆阅读理解题及答案(阅读答案七)

　　1．《十六年前的回忆》第②段中破折号的作用是（       ）

　　A．解释说明

　　B．递进

　　C．转折

　　D．引出下文

　　答案：A

　　本题解析：本题考查标点符号的运用。破折号：短横线，表示解说、话题转（1）用于行文中解释说明的部分。例如：迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。（2）用于话题突然转变。例如：“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。（3）用于声音延长的拟声词后面。例如：“呜——”火车开动了。（4）用于事项列举分承的各项之前。例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。

　　“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”这里的破折号的作用是解释说明。

　　2．仿照《十六年前的回忆》中画“___________”的句子，用“越来越……越来越……”写句子。

　　答案：雨下的越来越大，我的心情也越来越沉重。

　　本题解析：本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

　　如：我们的国家越来越繁荣，人民的生活越来越富裕。

　　3．这两个片段对父亲的描写方法有（       ）（多选）

　　A．语言描写B．动作描写

　　C．神态描写D．心理描写

　　答案：AC

　　本题解析：本题考查赏析描写方法。语言描写：语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。文中“父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。”属于语言描写。

　　神态描写：神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。神态描写主要描写的是脸上的表情。

　　文中“他的神情非常安定，非常沉着。”属于神态描写。

　　4．为什么父亲的神情是“非常安定，非常沉着”的？

　　答案：因为父亲即使面对灾难也是非常的冷静，以及他的对于祖国的强烈的热爱及革命事业事业成功的强烈的信心。

　　本题解析：本题考查文章内容理解。结合“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”可知，父亲即使面对灾难也是非常的冷静，以及他的对于祖国的强烈的热爱及革命事业事业成功的强烈的信心。

　　5．将第①段中划“______”的句子改为陈述句，再比较一下哪个句式的表达效果更好。

　　答案：我不能离开。反问句的表达效果更好。因为反问句突出的情感更加的强烈，更加的衬托出了父亲迎难而上的品质。

　　本题解析：本题考查句型转换和理解句子意思。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

　　反问句表达效果更好，因为可以加强语气，强调所要表达的意思，发人深思，激发读者感情，加深读者印象；反问句还可以增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调，更加的衬托出了父亲迎难而上的品质。

　　6．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”当时“父亲”心里会想些什么？写一写。

　　答案：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做。胜利一定会来的。我相信虽然我不在了，同志们一定会照顾好你们的，相信你们一定会过得很好。再见了！

　　本题解析：本题考查开放性试题。首先需要联系上下文，理解描写人物句子的大致内容，思考句子运用了哪些描写方法，体会句子所表达的情感。从对李大钊的语言描写和神态描写，可以清楚地分析出人物具有坚定的革命精神，可知父亲虽然爱家人，但是为了祖国他选择舍弃小家为大家。如：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做。胜利一定会来的。我相信虽然我不在了，同志们一定会照顾好你们的，相信你们一定会过得很好。再见了！