阅读课文《十六年前的回忆》片段,回答问题。
1.这个片段的内容是写哪个时间的事情?正确的一项是( )
A.被捕前和被捕时
B.被审时
C.被害后
➤参考答案:B
2.在这个片断中,为了表现法官的心虚、无能,两次写到一个物体,这个物体是( )
A.窝窝头
B.桌子
C.惊堂木
➤参考答案:C
3.文中画线的句子从哪一方面表现李大钊对革命忠贞不渝以及对亲人的爱?正确的是( )
A.语言
B.外貌
C.神态
➤参考答案:B
4.面对着亲人的哭喊,李大钊为什么如此“安定、沉着”?请结合课文的语句谈一谈。
➤参考答案:因为李大钊对于革命事业有着必胜的信心,所以面对着亲人的哭喊,李大钊能|“安定、沉着”。或因为李大钊相信革命一定能取得胜利,同时,他也想通过自己的沉着去教育和影响亲人,所以面对着亲人的哭喊,李大钊能|“安定、沉着”。
5.这个片段里写了人物的很多语言,请关注文中带点部分的词句,照样子运用“加上动作、神态或心理活动”等方法,写好下面这些语言的提示语。
①“哈,今天的收获真不小!”叔叔________说。
②“老师,让我来!”我_____说。
➤参考答案:指着几条大鱼;从老师手里抢过一沓作业本,心疼地
6.无数革命先烈为了民族和人民幸福,浴血奋战,前仆后继。除了课文写的李大钊,你还知道哪些革命先烈的事迹?请用选择其中一个,简要地写一写他(她)的事迹。
➤参考答案:黄继光烈士在抗美援朝中,用身体堵住敌人的枪口,壮烈牺牲。