《一根扁担挑起山里娃的“上学梦”》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．用简练的语言概括《一根扁担挑起山里娃的“上学梦”》的主要内容。

　　答案：黑虎庙小学校长张玉滚坚守在教育岗位20年，吃苦耐劳，默默奉献，培养出多名大学生，改变了山村孩子的命运。

　　本题解析：本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。

　　本文主要记叙了张玉滚20年坚守大山深处的黑虎庙小学，只为干好一件事：改变山里娃的命运，托起大山的希望。

　　赞美了张玉滚坚定信念和崇高的坚守精神。

　　2．《一根扁担挑起山里娃的“上学梦”》第②段中划“________”的句子是______________描写，写出了黑虎庙的______________。这样写是为了_______________。

　　答案：环境/条件艰苦、恶劣（险峻难行等）/衬托张玉滚校长20年坚持办学坚定信念和热爱教育、吃苦耐劳、默默奉献的品质

　　本题解析：本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确。

　　有句子中“位于大山深处”“翻越海拔1600多米的尖顶山”“攀爬险峻难行的八里坡”可知，运用了环境描写，表现出了条件艰苦、恶劣。

　　3．第④段与第⑦段中划波浪线的句子的关系是______________。这被当作学校“传家宝”的扁担，有什么深刻含义？_____________________

　　答案：前后照应

　　①扁担代表着既代表着责任，也代表着传承。②张玉滚既为学生挑学习和生活用品，也挑起了孩子们走出大山、改变命运的希望。③使文章结构严谨，突出了他热爱教育、吃苦耐劳、默默奉献的品质。

　　本题解析：本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确。

　　由文中“靠着一根扁担”“扁窄窄，挑起山乡的未来；板凳宽宽，稳住孩子们的心。”两句都有提到扁担，是对应的关系。阅读文章可知，扁担代表着既代表着责任，也代表着传承；张玉滚既为学生挑学习和生活用品，也挑起了孩子们走出大山、改变命运的希望；使文章结构严谨，突出了他热爱教育、吃苦耐劳、默默奉献的品质。

　　4．《一根扁担挑起山里娃的“上学梦”》的结尾有什么独特之处？

　　答案：以颁奖词结尾，由张玉滚引申至中国平凡伟大的山村教师，歌颂了他们热爱教育、默默奉献的高尚品质，表达了作者的敬仰之情，令人回味无穷。

　　本题解析：本题考查对文章结尾的分析。由句子“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”可知，以颁奖词结尾，由张玉滚引申至中国平凡伟大的山村教师，歌颂了他们热爱教育、默默奉献的高尚品质，表达了作者的敬仰之情，令人回味无穷。

　　5．读了文章，你认为张玉滚是一个怎样的人？你是从他的哪些言行看出来的？至少分析两处。

　　答案：热爱教育、吃苦耐劳、默默奉献等。

　　热爱教育：“无论多忙，我都坚持给孩子们上课，每周至少6节课。” 吃苦耐劳：在不通车的日子里，靠着一根扁担，沿着老校长走过的路，张玉滚为孩子们挑来学习和生活用品，也挑起了孩子们的希望。

　　本题解析：此题考查对人物形象的理解和分析，在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。

　　热爱教育、淡泊名利、无私奉献等。

　　淡泊名利：就这样成了一名每月拿30元补助的民办教师。虽然收入微薄，但20年来他资助的学生却超过300名，没让一个孩子失学。他先后救过600多名孩子，培养出31名大学生，这些孩子都走出了大山，改变了命运。

　　6．下面的句子，哪些可以用来赞美张玉滚老师？（       ）

　　A．十年树木，百年树人。

　　B．书到用时方恨少，事非经过不知难。

　　C．天行健，君子以自强不息。

　　D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　答案：D

　　本题解析：本题考查对诗句和课文的理解。

　　“十年树木，百年树人。”比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。

　　“书到用时方恨少，事非经过不知难。”意思是到了实际要使用的时候，才懊恨书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。

　　“天行健，君子以自强不息。”意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”运用了生动的比喻，借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪。

　　故选D。