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迷途笛音阅读理解题及答案(阅读答案)

2022-04-03 10:01:29
来源:小升初网  

迷途笛音

  1.从《迷途笛音》文中找出下列词语的近义词。

  寂静——(      )明白——(      )

  断定——(      )手足无措——(      )

  答案:孤寂/领悟/判定/惊慌失措

  本题解析:本题考查近义词和信息提炼能力。

  题目要求近义词要从文中找,注意审题。找近义词首先要理解给出的词语的意思,然后设想一个近义词,再去文中可能出现的位置搜寻。

  寂静:没有声音;很静。属于环境描写,在文中描写小路的地方可以找到。

  明白:知道,了解的意思。在文中“我”明白了卡廷先生的用心良苦那里可以找到。

  断定:经判断而下结论。在文中卡廷先生经过判断认为“我”一定迷了路那里可以找到。

  手足无措:形容举动慌乱或没有办法应付。在文中形容“我”发现自己迷路的状态那里可以找到。

  2.在括号里选择正确的字词,打上“√”。

  答案:

  偷偷√

  循√

  本题解析:本题考查词语搭配。

  联系上文“双亲从来不准我去那儿”,可以知道“我”去那儿是偷偷去的,不敢让大人们知道。

  “顺”和“沿”含有能依着看得见的事物移动的意思,方向性比较明确;“循”也有“顺”和“沿”的意思,更带有循着痕迹、踪迹的意思,声音是无形的,“我”根据声音传来的大致方向来寻找声源,用“循”更恰当。

  3.给《迷途笛音》中加“___”的句子加上合适的标点符号。

  答案:“   ,   。”   ,“   ,   ?”

  本题解析:本题考查标点符号。

  这个句子是对卡廷先生的语言描写,而且提示语在中间,前后都是说话的内容,都要用到双引号括住。

  “你好,小家伙”这个句子末尾的标点符号可以是逗号,表示句子还没说完,后面还接着往下说;也可以写句号,作为一个打招呼的句子;也可以写感叹号。

  提示语在中间,连接后面说的话用逗号,不用冒号,再加前引号。

  “看天气多美,你是出来散步的吧”这是一个疑问语气的句子,表示卡廷先生的猜测,用问号,最后再加后引号。

  4.用“‖”给《迷途笛音》分段,并写出第二段的主要内容。

  答案:

  ①‖②③④⑤⑥‖⑦‖

  第二段段意:我在废弃的采石场中独自迷路了,听到我哭声的卡廷先生用笛声引导我发现他,并带着我走出了困境。

  本题解析:本题考查分段和概括段落大意。

  通读全文,看看这篇文章是按什么顺序叙述的,哪几个自然段的意思可以合并起来表达同一个内容。

  文章第一自然段引出事情发生的地点,但还没开始那段往事,所以独立成段。第二自然段到第六自然段讲的是“我”迷路的事情。最后一个自然段是回到现在,写的是“我”如今的感受,独立成段。所以全文分为三个大段。

  写事的内容概括可以用“起因+谁+干什么+结果”组织内容,快速简要地概括。注意语言尽可能简洁明了,建议概括的时候不要看着文章概括,凭借对事件的大致印象概括有助于把握主干内容。

  5.《迷途笛音》文章的最后一自然段说:“当时,我心中只充满感激”,当“我”明白了卡廷先生的良苦用心后,你觉得“我”的心里除了感激还有什么?为什么?

  答案:还有理解、欣赏和赞同,卡廷先生用了这么巧妙的方式带“我”走出困境,以乡下人的淳朴保护一个孩子的自尊,善解人意地为别人着想,让人心生敬意。联系“我”此时已成为祖父,了解到保护一个小男孩的自尊心是很重要的,也默默向卡廷先生学习,学习如何和孩子相处,默默维护孩子的自尊心。

  本题解析:本题考查内容理解。

  联系文中的关键信息“当我自己也成为祖父时,却突然领悟到他用心之良苦”,从这句话可以看出,作者小时候还没察觉到这一层面——卡廷先生这么做是在保护一个小男孩强烈的自尊,直到作者也变成长辈,和孩子相处时逐渐意识到孩子也是有自尊的,他们的自尊是需要保护的。想到这一点的作者,对此深表赞同,感叹卡廷先生的善解人意、善良淳朴、心思巧妙。

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