1.下列对材料有关内容的理解,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.由于受新冠肺炎疫情的影响,各地进行线上教学,教学阵地从线下转移到线上。( )
B.疫惰期间线上复课既是非常时期的应急之举,也是在线教育的一次“大练兵”。( )
C.运用丰富多样、可供选择的优质线上教学资源,能够完全实现学习效果不打折。( )
D.“停课不停学”线上教学让教师的信息技术应用能力得到提升。( )
E.学校主要采用了三种形式对学生“在家学习”的效果进行评估。( )
F.学校利用“云端”技术,搭建“空中课堂”,教师采用了录播、直播等教学方式。( )
答案:√√×√×√
本题解析:考查学生获取信息的能力,题干的文字信息都可以从材料中找到相关的内容进行判断。C 选项错误。文段中说要努力实现学习效果不打折,并不代表能完全实现。E选项错误。读第三自然段可以得知学校主要采用了两种形式对学生“在家学习”的效果进行评估。
2.阅读[材料二],请用一句话概括你从图1中获得的主要信息,这句话是( )
A.线上教育主要优势是节约时间。
B.线上教育中学习自觉性有待提高。
C.线上教育具有有效避免疫情扩散等优势。
答案:C
本题解析:通过看图1的线上教育优势调查表,可以显而易见得知主要作用是避免疫情扩散。
3.阅读[材料二],请用一句话概括你从图2中获得的主要信息,这句话是( )
A.线上教育存在注意力分散等劣势。
B.线上教育的主要劣势是影响视力。
C.复课后要大力培养学生的自学能力。
答案:A
本题解析:通过看图2的线上教育劣势调查表,通过数据也容易得知线上教育存在注意力分散等劣势。
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