改变命运的一分阅读理解题及答案(阅读答案)
1．联系《改变命运的一分》上下文，解释词语
（1）迫不及待：___________。
（2）感：__________。
答案：
形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
感激。
本题解析：本题主要考查对词语的解释能力，联系上下文理解词语意思。
（1）迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
（2）感：感激。
2．小男孩为什么是班上最后一位来查分数的学生呢？
答案：因为小男孩可能知道自己考试不理想，才考59分，不敢来查分数。
本题解析：本题主要考查对内容的理解。
从“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力掩饰着她心里的不快。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。”可知，因为小男孩可能知道自己考试不理想，不敢来查分数。
3．从描写的角度说说文中划横线的句子好在哪里？
答案：句子运用动作、神态的描写，表现他当时心情的紧张，害怕老师的拒绝。
本题解析：本题考查人物描写的揣摩。解答此题要根据前后文内容及人物在事件中的表现，分析人物当时的心理状态。
“小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜。”句子运用神态描写的方法。小男孩在向老师提出加分请求时的表现，他的吞吞吐吐与神态，表现他当时心情的紧张，害怕老师的拒绝。
4．为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？
答案：因为秦老师当年“借”给小男孩的那一分，对小男孩产生了深远的影响。从那以后，小男孩变成了一个积极进取、心怀感恩的人。他通过自己的不断努力，不仅事业达到了高峰，人生也变得更加有意义。
本题解析：考查了对内容的理解。
阅读文章可知，原来的小男孩自尊心很强但是贪玩，经常旷课去捉青蛙摸小鱼；自从秦老师“借”给他一分后，他学习“非常刻苦”，成为村里的第一个大学生，后来他成为了某集团的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家都不忘去看望秦老师。由此看来，那一分，对小男孩产生了深远的影响，把一个贪玩的孩子变成了一个积极进取、心怀感恩的人，所以说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了小男孩的一生。
