“至理名言”铸家风阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．母亲教育“我”时引用这些“至理名言”有什么好处？下面说法最恰当的一项是（ ）

　　A．母亲为了显示自己很有文化。

　　B．母亲为了让“我”学习并能运用它们。

　　C．母亲引用“至理名言”，为自己的观点提供有力的论据，增强表现力、感染力和说服力。

　　D．母亲为了让“我”记住这些“至理名言”。

　　读下面这段文字，根据提示回答问题。

　　有一次，母亲煮了一锅薄粥，外加黑面馒头，我嫌馒头粗糙，扔在地上。母亲默默地捡起来，掸去灰尘，大口大口地吃了下去。“不当家不知柴米贵。”母亲语重心长地说，“你知道这粮食是怎么来的吗？我和你爹天天在田里劳动，不管夏天多热冬天多冷，不耕作，从哪儿来米面。一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换啊。”

　　答案：C

　　本题解析：本题考查“至理名言”有什么好处。

　　在“我”犯错、遭受苦难、感到骄傲时，母亲总是用不知从哪儿学来的“至理名言”来教导“我”，是因为母亲引用“至理名言”，能为自己的观点提供有力的论据，增强表现力、感染力和说服力。而“我”听了这些“至理名言”后，明白了很多的道理。

　　2．根据提示在文中找相应的词语写在括号里。

　　（1）最正确的道理，最精辟的言论。(      )

　　（2）比喻善意而又耐心地劝导。(      )

　　答案：至理名言/苦口婆心

　　本题解析：本题考查词语的解释。

　　在文中指“最正确的道理，最精辟的言论”的词语为：至理名言。在文中形容母亲经常用至理名言来教导“我”。

　　在文中指“比喻善意而又耐心地劝导”的词语为：苦口婆心。在文中形容在“我”犯错后，苦口婆心的开导“我”。

　　3．本文写了“我”成长中的哪些事例来体现母亲用“至理名言”铸家风？补充小标题。

　　（小学贪玩）一一(          )一一(          )

　　答案：中学时打架/扔掉粗糙的馒头

　　本题解析：本题考查课文理解与分析。

　　文章第二自然段写了“我”小学时候贪玩，当“我”懈怠时，母亲总是用“树不盘不成材，人不学不成器”“各人吃饭各人饱，各人读书各人好”等至理名言来教导“我”。

　　文章第三自然段写了“我”中学的时候，因为打架，差点被学校开除，是母亲跪在校长面前，代替“我”向校长保证一定改过自新、绝不再犯，校长才没将“我”开除，母亲用“玉不琢不成器，人不学不知义。”这句读书名言苦口婆心地开导“我”。

　　文章第四自然写了“我”嫌弃馒头粗糙，将馒头扔在地上，母亲将馒头捡起来，并且自己吃掉。母亲用“不当家不知柴米贵。”来教导“我”。

　　4．母亲教育“我”时，引用了大量的“至理名言”，根据相关提示作答。

　　联系短文内容，想想这些名言分别让“我”明白了什么，简要写在括号里。

　　“树不盘不成材，人不学不成器。”——(      )

　　“玉不琢不成器，人不学不知义。”——（要懂道理、知礼仪）

　　“穿不穷，吃不穷，算计不到一世穷。”——(   )

　　“不当家不知柴米贵。”——(    )

　　“只有不快的斧，没有劈不开的柴。”——(    )

　　“火要空心，人要虚心。”——(    )

　　答案：要好好学习/要勤俭持家/要珍惜粮食/要有信心与勇气/要虚心

　　本题解析：本题考查课文理解与分析。

　　当“我”对学习懈怠时，母亲用“树不盘不成材，人不学不成器”来教导“我”，告诉“我”要好好学习。

　　当“我”打架时，母亲用“玉不琢不成器，人不学不知义。”来教导“我”，告诉“我”要懂道理、知礼仪。

　　“我”的童年时代生活比较困难，母亲用“穿不穷，吃不穷，算计不到一世穷。”来教导“我”，要勤俭持家。

　　当“我”扔掉粗糙的馒头时，母亲用“不当家不知柴米贵。”来教导“我”，要珍惜粮食。

　　当“我”遭受困厄遇上坎坷不平时，想起母亲说的“只有不快的斧，没有劈不开的柴”，“我”明白人要有信心与勇气。

　　当“我”取得小成功而骄傲时，想起母亲说的“火要空心，人要虚心”，“我”明白人要虚心，不能骄傲。