1.请解释标题“匀速奔跑”的含义。
答案:“匀速奔跑”表意指我在跑步时遇到的红衣姑娘跑步的均匀速度;实指人生路上,我们要不急不躁,掌控好自己的节奏前进,写能走出一条美丽的人生路。
本题解析:本题考查学生对标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容,标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来。结合本文的内容来看,标题“匀速奔跑”指的就是红衣姑娘以均匀的速度跑步;从文末作者由此获得的感悟,可见“匀速奔跑”指的是人生路上不急不躁,掌控好自己前进的节奏,定能超越别人。
2.《匀速奔跑》⑥段描写了跑道上三三两两的人群的表现,这样写有什么用意?请结合全文简要分析。
答案:以人跑步人群的不同表现,侧面衬托出红衣姑娘的坚持不懈,跑步时间长,表现掌控好自己的节奏是一个人获胜的关键,突出全文的主旨。
本题解析:本题考查学生对写作手法的理解与分析。衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要人或事物的特点、性格、思想、感情等。同类事物衬托是“正衬”;相反事物衬托是“反衬”,以次衬主。作者在文中要突出的是匀速奔跑的红衣姑娘,写跑道上三三两两的人群,“他们有的在一边慢走一边交谈,有的时而奔跑时而停下,有的跑得大汗淋漓,有的跑的漫不经心”,是对红衣姑娘的侧面描写,侧面衬托出红衣姑娘善于掌控自己的速度,这是她一直不觉得累,能坚持下去的主要原因。
3.阅读《匀速奔跑》全文,概括文章内容,填写下表。
答案:热身后起跑/心有不甘/ 心生不屑
本题解析:本题考查对文章的内容梳理和概括。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。
①处对应文章第②段所写内容,可概括为“热身后起跑”。人物心情的概括,按所给的情节提示,在相应的段落中找到人物的描写,用合适的词语概括。
首次被超越时,“我心想,自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了,于是心一横,我紧赶了几步向前冲刺了50米,很轻松地把姑娘落在了后面”,可见“我”当时是心有不甘;
再次被超越时,依据文章第⑤段“我心里不屑地盘算着”可将“我”的心情概括为“心生不屑”;
最后被超越后,依据“我放弃了追赶红衣姑娘的念头”中的“放弃”来作答。
4.《匀速奔跑》中的“我”是一个怎样的人?
答案:“我”是一个有上进心,不轻言失败,敢于自我反省,善于思考的人。
本题解析:本题考查学生对人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容,找出描写人物的语句与相关事件,然后结合具体内容来分析。文中的我在被红衣姑娘超越后,心有不甘,赶紧追上,可以看出我是一个不轻易言败,有上进心的人;文末作者由自己不断的被匀速前进的姑娘超越进行反思,发现我们失败的真正原因,在于无法掌控自己,可以看出我是一个有自我反省精神,善于思考的人。
5.结合语境,品析文中画横线句子里加点词语的表达效果。
(1)一道红光从我的右侧闪了过去。
(2)我开始寻找各种冠冕堂皇的理由。
答案:
句中的加点词“闪”,表现红衣姑娘的速度快,她的突然出现让我惊奇,从而引出我追赶、反思的情节。
句中的“冠冕堂皇”,表现我在无法追赶上红衣少姑娘后,开始为自己寻找借口,为下文的反省,表现文章的主旨作铺垫。
本题解析:本题考查学生对词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。
(1)“一道红光从我的右侧闪过”中的“闪”字的使用,写出了红衣姑娘跑步引出的速度快,引出了我追赶和反思的情节,推动了故事情节的发展。
(2)句中加点的词“冠冕堂皇”,意思是故意显得外表庄严体面或正大的样子,实际上并非如此,表现我在看到红衣姑娘超越自己后,开始为自己寻找借口,为下文的反省作铺垫。