五年级的奥数课,自然会全面面向奥数赛。
首先要用最快速度,把五年级的内容讲完,再把六年级的内容学个七七八八,包括:分数四则运算和分数应用题(6),比和比例(6),因数分解(5),最大公因数和最小公倍数(5),长方体、正方体表面积和体积(5),圆和扇形(6)。
而奥数类的题目也全面展开,虽然在难度上不如六年级精进,但基本会覆盖主要的题型和技巧。笼统的说,大概包括这些方面:
一、数和计算
1、分数简便计算、分数求和
2、循环小数计算
3、质数合数、因数倍数、奇数偶数类问题
4、余数问题
5、算式迷进阶:求最大值和最小值
6、定义新运算
二、空间和几何
1、几何图形计数
2、平面图形面积:三角形、圆形、扇形及组合图形
三、代数
1、列方程组解题
2、不定方程
四、组合
1、加法原理和乘法原理
2、阶乘和排列组合公式
五、应用
1、分数和比例类应用问题
2、行程问题、工程问题、牛吃草、浓度问题、时钟问题
六、其他
1、逻辑判断问题
2、棋盘染色、分割、路线等问题
3、数阵图
光听标题,好像和前面几个年级也没什么差别。但如果看具体题目,就要用到一些专门而且复杂的解题技巧。
用题目来举例子:
这三道计算题,第一题比较简单,很多家长不用看辅导书也会做,是用裂项的方法。第二题尽管也用裂项的方法,但加了起码两次变化,如果没学过相应的技巧,做起来就没那么容易了。而第三题,已经变得连要用裂项的方法都看不出来了。
对技巧的要求高了,奥数班里就会更多的来讲一些“定式”。比如有的机构,把求三角形面积的图形,总结出了“蝴蝶式”、“风筝式”、“燕尾式”,而中学里才讲的方程组、不定方程、排列组合公式等内容,差不多是高年级奥数班的标配。
“风筝型”示例
同样的情况还多见于数论,应用等题目,比如下面两道例题。
【例题1】求所有能被105整除,且恰有105个不同因数的自然数有多少个。
【例题2】有一个整数,用它去除53,80,125得到的三个余数之和是13,求这个数。