小升初衔接好不好影响整个中学阶段

　　“初中是中学阶段的初级阶段，如果小学升初中衔接不好，包括高中在内的整个中学阶段都会受到影响。”家长会当晚请来了数十年如一日从事中小学教育的老校长周积宁现场分享经验。

　　周积宁曾担任天桃实验学校校长，2009年退休后，他每年都会定期回到学校给学生家长分享经验和建议。周积宁经过多年总结发现，通常有部分小学生进入初中后，在初一上半学期乃至更长的时间里不能适应新的学习生活。比如不知道学习的程序，不知道以怎样的思维、怎样的方法解决学习问题，不知道科学安排学习活动，不知道如何调适学习心理等。这些问题的积聚，导致孩子不能较好地开展学习活动，不能较好地掌握知识，不能有效地形成能力，成绩低下，自信心缺乏，从而对学习产生畏惧和厌恶情绪。如此下去，就会阻碍孩子的健康成长。

　　如果孩子对小学升初中适应不了，就会影响整个中学阶段的学习。如果初中阶段把学习方法、学习能力都掌握了，到高中学习就很轻松。因此，如何适应初中学习生活，对孩子整个中学阶段的学习和成长都非常关键。

　　孩子上初中后两种变化不容忽视

　　周积宁介绍说，初中与小学差异比较多，主要体现在课程、学习情形、学生个体、教师授课、班级管理、家庭教育等多方面。

　　首先是课程，七年级主要开设语文、英语、数学、思想品德、历史、地理、生物、体育，八年级增开物理，九年级增开化学，这些科目要求高，难度也大。学习的情形也不同，初中的学习思维由感性向理想、由具体向抽象、由单一型向发散型转变，学习方式由小学的依赖性向自主性转变。教师的授课也不像小学那样以课堂讲解为主，而是注重启发学生独立思考和理解问题。

　　周积宁强调，上初中后，孩子的心理和生理变化一定要特别关注。上初中后，孩子身高和身体特征快速发生改变，心理跟不上生理发育，生理上看起来已像个大人，但心理还很幼稚。因此家长在对孩子进行教育时，也应转变方式，不能像小学阶段那样只是关注孩子在校的日常表现，而是多关注孩子的学科成绩（特别是中考科目的成绩）和学习压力，平时多与孩子沟通交流，关心孩子的思想品德、社会活动和交友情况等，让孩子身心健康发展。