一、给孩子的学习能力定位。经过长期观察和研究,我个人认为:学生的学习能力可分为五个等次,①听不懂;②听懂,但不会写作业;③听懂,又会写作业,但考不到高分;④想明白老师讲的道理,做作业很顺利,经常考高分;⑤理解所学习的内容,会整理归类,作业能举一反三,每次考高分。处于第一层次基本无可救药,处于第二、三层次是在某些知识点上存在学习障碍,没掌握数学学习方法和数学思维方法,属于低级模仿期,第四、五层次学生有了较高的学习能力,属于创新学习期,学习基本不需要家长多操心。您的孩子处在第几层呢?
二、辅导方法。一旦给孩子定好位,就要对症下药,帮助孩子提高成绩了。
1、如果一听就懂,一丢就忘,一做作业就错,说明他所学的知识都是点状的、碎片,没能把知识形成网络,因而就容易遗忘。针对这种情况,就要帮他多复习,把相关新旧知识多联系。每天孩子回家,第一件事不是写作业,而是打开书让他说一说今天数学课堂老师说了什么?你学到了什么?每次留意他对知识回忆率有多高。做完这些事后再写作业。
2、会写作业,为什么又考不到高分呢?是因为孩子对所学知识没能彻底理解,处于表层,数学思维品质差,基础不扎实。针对薄弱环节强化练习,在练习中受反思,反思的东西很多,如解答本题所涉及到的知识点、思考方法,如果做错了题,反思错在哪?哪些知识点没掌握?加强知识间的联系,强化思维训练,简单的辅导方法就是做完题后问他是怎么想的,用到哪些数学知识,收获了什么思考方法,还有其它方法吗?
五年级是一个数学学习的爬坡阶段。奥数的学习在这个时期显得尤为突出。如果在这个阶段对奥数进行系统学习,哪怕之前都没怎么接触奥数的孩子,其数学成绩可能有很大幅度的提高。
由简单入手
五年级是有余力进行额外学习的,但是如果之前没接触过奥数,那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数,一则培养孩子的奥数兴趣,避免接触难题打消学习积极性。
要迅速过渡
五年级的学生是属于小学的高年级阶段,虽然是最初接触奥数,也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解,掌握专题的解题思路,做到以点概面,迅速过渡到高年级奥数的学习。
制定学习计划
所谓系统学习,决不是拿过哪块来就学习哪块,必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习,家长应注意了解孩子的学习进度,帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。
重视基础
奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑,五年级学生都应该重视奥数基础部分。
量变到质变
学习到一定阶段之后,也要注重孩子思维方法的培养了,不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习,通过知识的了解上升到方法的拓展,再到掌握方法举一反三,实现一个质的飞跃!