高鼎村居阅读答案(阅读理解题及答案)

　　一、第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。请描绘一下这两句画面。

　　农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。

　　二、这首诗三、四写儿童的作用是什么？全诗抒发了诗人怎样的思想感情？

　　写儿童写他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。表达作者热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。

　　三、这首诗，前面两句描写景物，后面两句描写人物。请发挥你的想象，用自己的语言描绘出诗歌第一二句展示的画面。

　　江南的早春二月，草木萌发，黄莺飞舞；碧绿柔长的柳条随风摇曳，轻轻地拂着堤岸，就像沉醉在烟雾般的春色之中。

　　四、赏析“忙趁东风放纸鸢”中“忙”字的妙处。

　　一个忙字，把下学的孩子们一心想着赶快趁着春风放风筝，跑着、跳着、呼喊着的样子都表现了出来。天真活泼的儿童，还有他们放的在晴空飘飞的纸鸢，把江南春光点缀得更加生机盎然。

　　五、这首诗歌表达了诗人什么样的情感？

　　对乡村春天美景的热爱，对儿童天真快乐生活的欣羡。

　　六、请简要赏析“拂堤杨柳醉如烟”中“醉”字和“忙趁东风放纸鸢”中的“忙”字各有何妙用？

　　“醉”字用拟人手法形象描绘了柳枝在烟霭氤氲中低垂飘拂的情态。“忙”字突出了儿童放风筝兴趣之浓烈，刻画出儿童天真可爱的形象。

　　七、这首诗歌表达了诗人什么样的情感？

　　对乡村春天美景的热爱，对儿童天真快乐生活的欣羡。

　　八、请简要赏析“拂堤杨柳醉如烟”中“醉”字和“忙趁东风放纸鸢”中的“忙”字各有何妙用？

　　“醉”字用拟人手法形象描绘了柳枝在烟霭氤氲中低垂飘拂的情态。“忙”字突出了儿童放风筝兴趣之浓烈，刻画出儿童天真可爱的形象。

　　村居高鼎拼音版+翻译赏析

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